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L'affaire mystérieuse des évaluations du socle

Certaines évaluations scolaires défrayent actuellement la chronique ; et on peut penser que ce n'est pas près de finir quand on prend connaissance de certains éléments aussi disparates qu'énigmatiques.

La crise de la formation des enseignants

La question de la formation des enseignants est en train de prendre une ampleur inédite. La FCPE ( la première fédération de parents d’élèves ) et les organisations lycéennes UNL et FIDL ont appelé à participer à la journée de mobilisation du 21 janvier pour la défense de la fonction publique et des services publics.

La culture scientifique est-elle de seconde zone?

Dans les grandes confrontations disciplinaires et culturelles, la culture scientifique est rarement au premier plan ; c’est paradoxal, et ce n’est sans doute pas sans danger.

L'application de la loi Debré en question

Le colloque national qui vient de se tenir sur le cinquantenaire de la loi Debré a abouti à remettre en question non pas la loi Debré elle-même, mais son application

L'absentéisme scolaire: quelle(s) sanction(s)?

L’UMP a lancé une pétition pour une meilleure application du titre III de la loi du 31 mars 2006. Mais l’antécédent anglais, pourtant plus répressif, apparaît au total peu convaincant .

Quid des devoirs interdits ?

S’inquiète-t-on vraiment de ce qu’ils doivent être, alors même qu’ils sont - en principe - interdits depuis longtemps (du moins à l’écrit) à l'école primaire ?

L'agrégation dans la tourmente de la mastérisation

La mastérisation risque de fragiliser le concours de l’agrégation et les ENS, d’autant qu’elle divise nombre de ses tenants traditionnels ( la Société des agrégés, l

L'histoire, une passion française

La vivacité des réactions déclenchées par l’annonce que l’histoire-géographie pourrait devenir optionnelle en terminale ‘’S’’, le prouve encore à l’évidence. D’autant qu’il a été bien peu question de la géographie, en l’occurrence… Oui, selon l’expression très juste employée il y a déjà plus de quinze ans par l’historien Philippe Joutard, en France, " l’histoire est une passion " ( cf " Une passion française : l’histoire " in "Histoire de la France. Les formes de la culture ", sous la direction d’ André Burguière et Jacques Revel, Seuil, 1993 ).

Sentiment d'appartenance, identité et oecuménisme chrétien

Le décret de juillet 2006 sur le «socle commun» à maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire précise – quant aux «compétences sociales et civiques» qu’«il s’agit aussi de développer le sentiment d’appartenance à son pays, à l’Union européenne».

L'aventure des «maths modernes»

«A bas Euclide!» . C’est le mot d’ordre lancé en 1969, il y a tout juste 40 ans, par le grand mathématicien Jean Dieudonné. Il s’agissait d’en finir avec l’enseignement traditionnel des mathématiques où la géométrie tenait une place éminente.

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