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Pas d'échec scolaire... images... estime de soi, l'enfant dans la société...
Je ne peux résister au plaisir de partager avec vous ces images, ce livre pour enfants, qui est recommandé en France depuis peu en librairie dans la catégorie des 3 à 6 ans (!!!), d'autres dès 3 ans, comme la FNAC, à partir de 18 mois par certains parents...les Suisses francophones le recommandent à partir de 12 mois...
En fait, il est utilisé bien plus tôt hors de nos frontières pour que l'enfant apprenne à découvrir les détails du monde qui l'entoure le plus tôt possible. Notre Lena a commencé à l'âge de 3 mois avec le plus grand plaisir... son papa dès l'âge de 6 mois.
Cette découverte par le JEU donne à l'enfant dès son arrivée en crèche ou en maternelle une forte estime de soi, le plus puissant moteur de progrès et d'innovation future. Il connaît une foule de mots dans leur contexte, même s'il ne sait pas encore les prononcer, il est sûr de lui et n'a pas cette impression de "ne pas comprendre".
Le livre du printemps à reçu le Prix des BD lecteurs 2005 de la médiathèque de la ville de Nanterre. J'avais déjà publié un article détaillé sur le Livre de l'Automne. avec quelques photos de Lena en train de le lire. Le débat y a été fort intéressant. En voici donc les images - commentées... J'ai acheté la version de poche, que l'on peut lire partout...
Tout d'abord la couverture. On y voit des personnages qui vont se retrouver en situation dans tout le livre.
La fille qui se balance sous l'arbre en fleurs. Elle a posé son cartable par terre. Au fond, un cycliste et son casque qui va rencontrer la fille de sa vie...
Les éboueurs que l'on retrouve partout dans ses livres, personnages respectables et respectés. Une fille qui fait de la trotinette avec son bonnet qu'elle va perdre...
Un homme qui offre une rose à une femme qu'il vient de rencontrer, un chat qui se roule dans l'herbe, une fille adossée à l'arbre qui lit un livre.
Sans parler de tous les animaux en situation...
Le Livre du Printemps© Rotraut Susanne Berner
On ouvre le livre. Les éboueurs partent travailler, l'un d'eux entend un chien aboyer qui tire sur sa laisse parce qu'il a vu un renard fouiller dans la poubelle et court vers la poubelle, il dépasse un jeune garçon, pantalons larges, l'air gai et nonchalant.
La fille roule en trottinette, l'autre lit son livre en marchant. Un père, avec sa fille sur le porte-bagage a le pneu avant crevé. Une maman se promène avec son enfant qui pleure dans la poussette.
A droite, un arbre en fleur, quelqu'un y a construit une cabane, un nounours se balance, deux enfants ont joué au badmington et ont posé leurs raquettes par terre et leur volant sur la chaise face au bac à sable où un enfant a laissé ses jouets.
Le chat noir regarde son copain jaune sortir de la châtière. Au premier étage le vieux monsieur descend sa poubelle. Et la maison regorge d'objets, de détails, toutes les pièces y sont avec leur équipement et objets. Le ramoneur est sur le toît. Le linge sèche dans l'herbe, une cigogne s'est posée.
A gauche, quelques animaux: un escargot et une chenille grimpent sur l'arbre, une sauterelle s'est posée sur le muret, un papillon s'approche des fleurs, deux lapins discutent, une grenouille les regarde, un merle vient d'attraper un ver de terre, deux écureils discutent dans l'arbre en fleurs, une mère oiseau apporte à manger à son petit dans le nid deux corbeaux et un perroquet et d'autres oiseaux ...
Il est midi 5 minutes... A vous de découvrir les détails:
Le Livre du Printemps page 1 et 2© Rotraut Susanne Berner
La fille qui lit avance, celle qui fait de la trottinette perd son bonnet, le garçon aux pantalons larges vient se mêler au jeu au ballon de deux autres enfants sous le regard amusé d'un éboueur, le vieil homme a jeté son sac poubelle et part faire ses courses avec sa petite remorque en bois. Le chien de tout à l'heure le regarde, tiré par la femme dépassée par un joggeur.
Le père répare son pneu crevé dans un garage adossé à la station-service, sa fille donne à manger à la chèvre, en l'attendant.
A gauche, la dame et l'enfant sont au stand de l'épicière, dans le jardin au-dessus, des légumes ont été plantés, le renard a envie de dévorer l'oie... la ferme et tous ses animaux... le paysan construit un enclos pour ses chèvres qui ont eu un petit. Un tracteur répand le fumier, la cigogne s'est envolée au-dessus des éoliennes.
Une route est en construction, des enfants sont montés dans le guet d'un chasseur, les cerfs et biches sont cachés dans la forêt, les chats jouent ensemble dans l'arbre et sur le toit.
Il y a du vent, on le voit à la fumée de la cheminée et à la montgolfière... Au fond, des bâtiments se construisent.
Le Livre du Printemps page 3 et 4© Rotraut Susanne Berner
Il est midi et quart. Le père est reparti à vélo avec sa fille, la fille continue sa lecture en marchant. Le chien tire la femme qui heurte le poteau de l'arrêt de bus. Son chien poursuit l'autre chien qui lui court derrière la balle avec laquelle jouent les trois enfants.
La fille continue sa route en trottinette, elle n'a toujours pas vu qu'elle avait perdu son bonnet. Le vieux monsieur a avancé. L'éboueur semble heureux de son travail.
Un couple de jeunes en discussion, la fille mange une banane. Les deux chats sont devant le poissonnier qui leur donne à manger. Le bébé s'est endormi dans la poussette.
Un jeune joue de l'harmonica et mendie avec son chien.
A gauche, l'oie s'est envolée, le renard la regarde, déçu. Deux filles font de la gym sur leur balcon, un monsieur lave les vitres de la gare, où l'on peut voir une foule de détails. Le gars qui faisait du vélo sur la couverture, a dû prendre le train, on le voit avec son casque rouge qui descend du train, ainsi qu'un Indien sikh. On y voit aussi un marin, un juif orthodoxe, des "bonnes soeurs" qui achètent des fruits. Un couple d'amoureux s'embrasse.
Deux pigeons se font des mamours sur le toit, des voitures et camions passent sur le pont, les légumes frais poussent dans les champs, le corbeau est dans l'arbre, plus loin, un garçon marche avec son sac à dos dans le champ.
Le Livre du Printemps page 5 et 6© Rotraut Susanne Berner
Il est midi et demie. Une école maternelle est en construction, le père a garé son vélo, il travaille sur le chantier et lit le plan avec un collègue.
Sa fille entre dans le groupe du jardin d'enfants, les enfants sont en train de déjeuner. A côté, au centre culturel, un arbre de Pâques est décoré d'oeufs peints par les enfants á la main.
Un policier siffle pour essayer de freiner les enfants qui courent avec le chien derrière le ballon. La femme s'est arrêtée avec son chien en laisse, elle regarde le joggeur qui a glissé sur la peau de banane laissée par la fille de tout à l'heure. Le vieux monsieur veut l'aider, mais c'est trop tard.
La fille à la trottinette s'aperçoit qu'elle a perdu son bonnet. A gauche, l'Indien continue son chemin. Au 2ème étage, à la bibliothèque, la fille qui arrive à la fin de son bouquin le finit en faisant la queue, elle va prendre un autre livre. La fille qui mangeait la banane et son copain, sont assis pour écouter un vieil écrivain faire la lecture de son livre sur scène.
Je vous laisser découvrir le reste...
Le Livre du Printemps page 7 et 8© Rotraut Susanne Berner
Deux cigognes ont constuit leur nid sur une cheminée. Il est une heure moins le quart. En bas, le bébé s'est réveillé.
Le policier est en discussion avec un habitant, sûrement le propriétaire de la librairie dont le ballon vient de casser la vitrine.
La fille a posé sa trottinette et est entrée dans la librairie à la vitrine cassée. Le chien de l'un des enfants qui jouaient au ballon est mis en laisse.
La dame au chien soigne le joggeur. La peau de banane est dans la poubelle. Les éboueurs continuent leur travail.
Sur la place, on vend des outils pour travailler la terre et des plantes. Le vieux monsieur a acheté un jeune arbre qu'il va mettre dans sa remorque en bois.
Une fille transporte un lourd pot de fleurs. Le gars à vélo avec son casque rouge la regarde... L'Indien passe devant le magasin de fruits et légumes.
Je vous laisse découvrir les autres détails:
Le Livre du Printemps page 9 et 10© Rotraut Susanne Berner
En haut du parking, les deux chats entrent dans la voiture, pendant que la dame range ses achats.
Dans ce bâtiment, il y a plusieurs magasins, un opticien, un magasin de chapeaux, un magasin qui vend des décos de Pâques, un magasin de chaussures, un magasin de vêtements, où le joggeur, "conseillé" par la femme à qui il a offert une fleur, achète un nouveau pantalon, l'Indien regarde les sous-vêtements.
Les enfants jouent dans un jardin d'enfants situé dans le magasin. La dame au bébé y entre par l'ascenseur.
La dame a attaché la laisse de son chien devant le bâtiment. Il est rejoint par le chien des enfants, en laisse, cette fois-ci.
L'homme qui courait sous l'échelle du peintre, à la page précédente, a rattrapé son oie que le renard voit encore lui échapper. Le corbeau de la fable l'observe. Au fond, le gars avec son chapeau et son sac à dos continue sa route.
En bas, le gars au casque rouge aide la fille à transporter son pot de fleurs sur le vélo.
Le policier met une amende à une femme qui a garé sa voiture à l'arrêt du bus.
Je vous laisse découvrir le reste...
Le Livre du Printemps page 11 et 12© Rotraut Susanne Berner
La scène de printemps se termine par cette double-page. Les enfants jouent au ballon avec le chien sur la colline.
La pie a volé le bonnet de la fille et l'a porté dans son arbre où discutent 2 écureils, 2 corbeaux et 2 mésanges huppées.
Des cygnes, des canards et leur progéniturent nagent dans le lac. Les bonnes soeurs mangent une glace et boivent un café.
Le jardinier travaille, un handicapé joue aux échecs avec un autre. La fille à la trottinette discute avec un homme barbu à lunettes, pendant que le lama du zoo lui met une fleur sur la tête.
En haut, la dame avec le bébé a retrouvé son mari qui travaille avec leur enfant dans l'enclos avec les animaux.
Le joggeur et la dame sont assis en amoureux sur le banc, au bord du lac, le chien observe les canards.
L'Indien est au café et commande... A l'autre table, le gars avec le casque rouge - qui a garé son vélo contre le poteau de l'arrêt de bus, a invité sa belle à prendre un pot. Les éboueurs commandent à boire.
La dame ouvre son coffre et constate que les deux chats étaient dans sa voiture, ils prennent le large, Je vous laisse découvrir la suite:
Le Livre du Printemps page 13 et 14© Rotraut Susanne Berner
Voilà ce petit voyage à travers le "Livre du printemps".
Contrairement à ce que "recommandent" les "spécialistes" en France, ce livre peut facilement être découvert par un enfant de 6 mois avec ses parents ou autres adultes.
Notre Lena a commencé à tenir et observer un livre dès ses 3 mois, elle ne savait pas encore s'asseoir. La voici, photo extraite d'une vidéo:

Aujourd'hui, elle a 15 mois, comprend une foule de tous ces mots, car elle lit attentivement depuis son plus jeune âge. Elle montre avec son petit doigt les différents objets ou personnes, fait des bruits et des mouvements qui montrent qu'elle sait de quoi elle "parle", car elle n'utilise pas encore de mots, sauf quelques onomatopées.
Sa maman lui lit depuis l'automne les différents livres de RSB en polonais, son papa et moi en français, elle comprend sans aucun problème.
Je l'ai observée hier dans un "Family Café" où des enfants jouent pendant que leurs parents prennent soit un brunch soit un petit-déjeuner ou un repas... elle aborde les autres enfants sûre d'elle... ils parlent allemand, cela ne lui pose aucun problème, car elle comprend aussi puisque tout l'environnement le parle.... Je me suis marrée...
Je compare tout ce que j'ai si souvent vu depuis plus de 25 ans à ce niveau, avec ce que déclarait le Ministre français de l'Education nationale:
C'est justement cet âge-là qui est DECISIF, quel abruti !
Après, on est étonné de ce qui est appelé "l'échec scolaire" - terme horrible utilisé uniquement en France - et qui commence en primaire, l'Etat ayant abandonné la tranche d'âge de 6 mois à 6 ans à des "garderies". Pour cela, la France est connue, on y "garde" bien les enfants.
Les commentaires, notamment ceux de Michel P., suite à cet article, sont aussi fort intéressants.
Bonne lecture...


Tous les commentaires
J'en vois, chère Etoile, quel bonheur,
de temps en temps pendant mes journées de travail, de ces enfants qui ne sont pas inhibés, qui n'ont pas peur de tout, qui ne sont pas intimidés, qui n'ont pas ces éternels vêtements sombres et ce regard baissé et honteux.
Qu'on a considérés comme des personnes, depuis toujours et pas seulement à partir de leurs douze ans quand c'est trop tard, quand ce n'est plus que de la démagogie hypocrite.
Qu'on a toujours respectés et élevés en tant qu'êtres humains autonomes.
Ce genre de livre et d'approche est fabuleusement positif, tant "tout se joue avant cinq ans".
Certaine "élite" éduquée le comprend et élève ainsi ses enfants pour en faire des adultes sereins et indépendants.
Mais il faudrait trouver le moyen de généraliser cette approche, et là, on se heurte à une vraie et puissante volonté politique qui fait tout pour fabriquer des adultes qui seront tout le contraire: inquiets et dépendants à vie!
Bonjour,
Il est évident que cette sorte d'ouvrage devrait pratiquement faire partie du coffret offert aux mamans à la maternité !
Avant tout une façon de dire aux parents: "Passez du temps avec vos enfants!"*.
*Toujours cette question du temps consacré au petit enfant, aujourd'hui souvent seul devant la TV pendant que maman fait "autre chose"! Pas qu'elle choisisse, mais que simplement, la vie de tous les jours lui impose: une double vie.
Bien à vous
M Philips, Pédiatre
Vraiment très intéressant.
Ne manque-t-il pas cependant quelques détails :
une jeune femme indienne avec son sari poussant une poussette,
un arabe avec sa djellaba en prière sur son tapis,
un japonais avec un appareil photo admirant un monument,
un jeune garçon "noir" donnant un livre à une fillette "blanche",
deux gamins se battant et se réconciliant.....
Mais peut-être est-ce trop tôt.
Je souhaite que nos Léna (ma petite-fille s'appelle Léna) se fassent une merveilleuse idée du monde, mais qu'elles soient aussi préparées à affronter les réalités.
cordialement
Le meilleur moyen pour se préparer à affronter les réalités, c'est en commençant par acquérir une solide confiance en soi.
De là, on pourra apprendre tout ce qu'on voudra, même ce qui déchante, de là, on pourra appréhender tout, même le pire.
Chaque chose en son temps. Un problème après l'autre.
C'est comme pour l'alimentation. Les tout-petits mais aussi les enfants, ont besoin de beaucoup plus de sucré et de gras que les adultes. Ce n'est pas en administrant à un enfant un régime végétarien d'adulte obsédé par sa ligne, qu'on arrivera à quoi que ce soit.
Par contre, pour faire (par exemple, s'il le devient librement) un futur végétarien qui sera heureux et bien dans sa peau, le meilleur calcul est de commencer par lui donner son content de sucré et de gras quand c'est le temps, quand c'est pour lui biologiquement bon de le faire: pendant son enfance.
Merci de vos conseils Axel J.
Je vais les passer à ma belle-fille.
@ Watchowl,
"La critique est aisée, mais l'art est difficile" dit un dicton.
Faites, écrivez donc des livres pour enfants à partir de 6 mois...
En fait, l'auteur dessine ce que les enfants voient dans les rues de leurs villages... qui ne sont pas la banlieue parisienne.
A vous d'en écrire comme il vous semble et de les diffuser.
J'écoute à l'instant France Inter, une excellente émission qui présente un algérien de naissance ayant vécu en France et un Afghan qui a grandi en Allemagne et dit en avoir été plus heureux que s'il avait grandi aux USA, pays de destination qu'avaient choisi leurs parents. Cosmopolitaine
Je vous en donne le lien, à podcaster si elle vous intéresse...
A vous donc d'écrire ce que vous voyez...
Oh ce n'était pas une critique. Je pensais aux enfants de mon quartier. Si je leur offrais un livre comme cela, j'aurais l'impression de leur dire que leurs ancêtres étaient des Gaulois.
Ce que vous avez présenté est très intéressant, je confirme et très beau. Et je vous suis tout à fait dans votre façon de voir les choses.
Seulement, cela ne s'adresse pas à tous les enfants (vous le dites bien c'est vrai : ce que les enfants voient dans leur villages... qui ne sont pas la banlieue parisienne). Je n'habite pas dans la région parisienne mais à Reims et dans un quartier que certains appeleraient "chaud".
Il y a de superbes livres pour enfants aussi sur ce sujet à la bibliothèque municipale (même à partir de 6 mois). Je les regarde régulièrement.
Et j'écris pour mes petits-enfants certainement sans art.
Je vais donc préparer un billet pour les enfants de mon quartier en essayant en même temps de les sortir de leur quartier pour voir un village.
Laissez moi un peu de temps svp.
Bien cordialement
Mais je ne l'ai pas du tout pris comme un critique.
Je vous réponds comme je le pense, car j'avais bien attendu ces remarques "politiquement correctes".
Si vous viviez dans ce qui est appelé depuis Paris "la France profonde", vous verriez à peu près la même chose, l'Indien en moins.
Je connais fort bien la Charente-Maritime, on pourrait y voir à peu près la même chose, mis à part l'architecture et les traditions.
La France n'est pas la région parisienne, celle que j'ai découverte en y vivant pendant 2 ans en 2000-2002...
Mais le but de ce livre - et de tous les livres semblables pour les enfants dès l'âge de 6 mois, n'est pas de leur donner une représentation de la réalité, mais de leur faire découvrir
- la concentration sur des objets et choses qui reviennent chaque fois qu'on ouvre un livre, ce qui les aidera plus tard à se concentrer sur d'autres sujets
- le nom des choses, des évènements, des saisons, des activités, des objets, etc...
C'est déjà quelque chose d'énorme.
Pour la représentation culturelle du quartier où ils habitent, ils auront des tas d'opportunités, je n'en doute point.
En ce qui me concerne, j'admire le travail de Rotraut Susanne Berger, elle fait quelque chose de bien plus important que le fameux ministre de l'Education Nationale dont j'ai mis la vidéo dans l'article.
Cordialement...
Merci de votre réponse Etoile66.
C'est le début de votre réponse : "La critique est aisée, mais l'art est difficile"
qui a dû me faire penser que vous preniez mon commentaire pour une critique.
(J'irai vois à la médiathèque si je trouve ce livre).
cordialement
Mais cher/chère Watchowl, je n'ai absolument aucun problème avec la critique.
Bien au contraire, c'est la seule façon d'évoluer... car c'est la seule façon de voir les choses par les yeux de quelqu'un d'autre et de modifier ce qui peut se trouver dans son "angle mort".
La critique mutuelle devrait faire partie de notre vie scolaire dès la maternelle. Il conviendrait de l'apprendre comme le font les jeunes enfants dès le jardin d'enfant dans le pays où je vis. Ils apprennent:
"que les conflits ont toujours à la base des intérêts divers et qu’il existe différentes façons de voir une situation qui peuvent toutes avoir leur justification.
Ils apprennent à écouter les critiques et à les accepter.
Chacun doit voir qu’il n’est aucunement obligé de mettre ses intérêts en retrait, mais apprendre à négocier les marges de manœuvre pour la réalisation de ses intérêts propres de manière socialement supportable dans une communauté."
J'ai d'ailleurs écrit un article à ce sujet.
Bien à vous.
Merci de votre leçon. Et j'ai lu votre article et l'ai apprécié. J'espère donc que ma critique vous a été constructive.
Et j'ai bien lu vos réponses à ce sujet.
bonne soirée.
Excellent !
Merci de m'avoir interpellé sur le sujet, et les efforts manifestes de proposer un tel chef-d'oeuvre à la connaissance de tous.
Mon fils de 4 ans est déjà passé aux histoires et commence à lire (on doit insister un peu car il est plus manuel que "littéraire", on démonte ensemble l'ordinateur pour le nettoyer de temps en temps de la poussière accumulée, il adore les petits tournevis...).
Il est très important de soumettre aux enfants un panel d'expérimentations le plus diversifié possible, le plus tôt possible.
C'est très étonnant de constater à quel point le fait de les solliciter rapidement à toutes sortes de choses est un facteur d'évolution fulgurant...
Merci et bravo pour cet article égal à ceux,, non moins excellents, dont vous êtes spécialiste.
Lu et récommandé !
Quelle belle clef pour la vie vous donnez là.
Cela donne envie d'être parent ou grand-parent. Et même de l'acheter en prévision. De son berceau l'enfant perçoit le monde, sa place, le déroulé du temps... Beau livre digne des scènes de vie dans les enluminures du Moyen-Âge.
Ah ! c'est une belle collection !
De quand datent ces livres ? Car ce graphisme me paraît familier.
Je n'ai pas compris grand chose à ce que bafouillait Darcos ni à quoi il voulait en venir...
Pour moi il est normal d'accompagner l'évolution de l'enfant depuis sa naissance, je ne vois pas où est le problème, sinon que beaucoup de parents peut-être n'ont pas le temps ou ne veulent pas le prendre, ou n'en voient pas l'utilité dans la mesure où eux-mêmes n'ouvrent jamais un livre et ont un vocabulaire limité (j'en connais).
Je dirais que cette collection à elle seule à de quoi occuper l'enfant de la naissance à 12 ans !
C'est vrai qu'on dirait des enluminures !
Merci pour ce voyage à travers les saisons.
J'ai un garçon de six mois dans mes relations, je vais passer commande...
Vous trouverez les dates de publication des livres de Rotraut Susanne Berner par exemple sur amazon. Le Livre du Printemps a été publié en 2004.
Bauchette parle de ce livre sur son blog. Il a paru en France aussi en 2004.
Voici sa biographie sur wikipedia, en allemand, en français il n'y a pas de page. Mais on peut utiliser google pour la traduire approximativement. Voici sa photo sur la page de l'un de ses éditeurs.
Et enfin, un article du Spiegel (traduction google) relate comment un de ses livres a été tout d'abord censuré puis autorisé aux USA - à cause d'un minuscule pénis dans cette image:
Quant à Darcos, il raconte son "respect" pour ceux qui ont la charge d'éduquer les enfants en bas-âge... un bac +5 pour "changer des couches"...
Comme si c'était la seule activité de ces êtres humains en bas-âge et comme si c'était la principale activité de leurs éducateurs employés par l'Etat !!!
Cela me rappelle l'extrait qu'a mis en ligne un abonné ici, sur cette conférence gesticulée, un art que j'adore sur l'école. Dans cette dernière, Pauline Christophe y raconte sa soutenance de memoire quand son inspectrice lui reproche d'avoir osé écrire qu'on pouvait lire un album à des enfants de 11 ou 12 ans enb lui disant qu'on ne lit pas des albums à des enfants de 12 ans parce qu'ils savent lire !
Absurde, tellement absurde, merci Etoile, évidemment qu'on peut à tout age lire des textes, tiens ce joli film avec Gérard Depardieu et Gisèle Casadessus (je vous conseille) le prouve, je viens de le voir en allemand et je l'ai adoré !!
Version francaise (La tête en friche),
Version allemande! (Das Labyrinth der Wörter)
Moi je vais passer commande pour les gamins de mon école !!
"La critique est aisée, mais l'art est difficile"
Ah, mais moi, j'ai compris que ces mots, Etoile se les disait à elle-même !
Vraiment, Mediapart devrait rémunérer un tel billet ! Il n'y a aucune raison que tant d'heures passées à écrire une approche aussi pertinente et aussi subtile ne soit pas d'une manière ou d'une autre "primée" !
Voilà en tous cas le genre de billet que je regretterai... Et qui fera mes regrets les plus sincères de quitter ce Club, dès demain...
Etoile, merci. Et "bonne route" !
Ah oui, un dernier mot : je ne sais pas quels sont vos projets, mais je vous verrais bien, en effet, avec celui-ci : développer ce billet pour en faire toute une étude, élargie... Vous trouverez éditeur, c'est sûr !...
Allez, va... Je vous embrasse !!
SG
Et qu'est ce qui vous empêche de rester pour les lire ou de les lire en ne plus etant abonné mais les lire quand même sans commenter, à moins que Etoile ne parte aussi, ce que, malgré nos différents parfois, je regretterais, car je l'apprécie aussi !
Gille Sainati disait "debout!" á la fin de son texte, résistez face à ceux qui veulent faire de ce club un non club, c'est aussi positif, ne croyez-vous pas?
Ah bon, c'est possible ? Vous voyez, je suis complètement profane, en la matière...
Le club est en accès libre Apatridem, vous pourrez toujours tout lire des billets et des éditions, mais vous ne pourrez pas commenter si vous n’êtes plus abonné ! Ni lire les articles du journal.
Ah !... Je retiens. Merci.
Après tout, il est des billets plus instructifs, sinon plus informatifs, que certains "rédactionnels"... !
Trop de plumes dans Mediapart pour un rendement rédactionnel pas à la mesure...
Récemment la médiathèque de mon quartier faisait une exposition sur les livres pour enfants malvoyants et aveugles. J'ai été étonné par la beauté des livres, la multiplicité des matériaux, des surfaces, des jeux de pliage, noeuds, boutons... La maison d'édition Les doigts qui rêvent a un site internet qui ne reflète pas la qualité exceptionnelle des livres.
Merci à tous pour vos commentaires
C'est vrai, j'ai passé plusieurs heures à scanner le bouquin, à recouper les scans, à mettre les documents sur le serveur et à rédiger les textes... mais j'ai encore eu le temps de courir à la pisicine avant qu'elle ne ferme...
J'ai toujours fonctionné à l'enthousiasme, depuis mon enfance. Si je suis enthousiaste pour quelque chose, je suis capable de passer des jours dessus avec l'amour du travail bien fait. Celui de l'artisan, dont parlait si bien Ujamaa dans "L'oeil du tigre visite le Bauhaus" Tiens, je constate qu'Ujamaa a effacé ses excellents articles sur son blog dont j'avais fait un peu partout la promotion. Quel dommage! Heureusement que j'avais enregistré tous ses articles sur mon disque dur...
Oui, c'est vrai, cher Apatridem, vous pourrez continuer à lire les articles du Club après la fin de votre abo. On pourra lire aussi les vôtres qui resteront à moins que vous ne fassiez comme Ujamaa et effaciez tout avant de partir. Mais ce qui fait le "charme" de mediapart, c'est de pouvoir écrire et commenter, le côté participatif derrière lequel on ne pourra plus revenir, comme avec l'iPad... ou l'iPhone... Lire seulement, c'est la presse d'autrefois, cela reste sans grand intérêt. Et vous avez raison, il y a souvent de meilleurs articles dans le Club que sous la plume des journalistes "rémunérés".
Merci Christel de vos commentaires. Un très grand merci pour l'indication du blog de Gilles Sainati et de son article Les chariots de la folie où tout est dit...
N'oubliez pas d'aller voir Das Labyrinth der Wörter, Etoile....
J'irai, promis
Très bon billet Etoile et surtout très intéressant...
Merci, cher concombre, un compliment de vous en vaut mille ailleurs... J'apprécie
Il n'y a vraiment pas de quoi...
J'ai essayé d'élever mes 3 enfants en leur inculquant l'amour des livres très jeunes...
Surtout ma Douce d'ailleurs qui est inspectrice régionale de l'apprentissage agricole mais qui a exercé longtemps le métier de prof de lettres dans l'éducation nationale (privé et publique) des classes de 6ème aux BTS et s'est réorienté ensuite dans la filière agricole...
Il est intéressant de noter que la filière agricole est d'ailleurs très en avance par rapport à l'EN sur certains projets concernant l'individualisation des enseignements, entre autres...
Ma Douce est également amené à travailler avec Philippe Meyrieu (élu Vert Rhônalpin), universitaire renommé donc controversé...
Ma Douce le trouve éminemment intéressant et très novateur...
Lui et ses équipes suivent donc attentivement le travail fait au niveau de l'enseignement en filière agricole...
Mais je ne m'avancerais pas plus n'étant pas un spécialiste...
Par contre, ma Douce et moi n'avons pas votre don pour les langues étrangères, surtout moi d'ailleurs, étant d'une nuliité crasse en Allemand (j'ai honte) mais m'en sortant à peu près en Anglais (y'aurait quand même besoin d'un bon décrassage)...
Bonne soirée à vous...
Touchant comme vous parlez de votre fille...
C'est vrai, le monde agricole est resté plus près des réalités de la vie.
J'ai effectivement une fille, née entre les 2 garçons mais la Douce dont je parle est mon épouse...
Mais votre méprise est dûe en grande partie à mon imprécision...
Pas de problèmes donc...
Cordialement.
Comme c'est sympa d'appeler son épouse "ma Douce"...