MEDIAPART

Avec un cynisme certain, la majorité a annoncé le gel des fermetures de classes dans l'école primaire pour la rentrée scolaire 2012, sans remettre en cause celles effectuées depuis plusieurs années. Les mobilisations pour maintenir les écoles ou les classes menacées s'amplifient, de même que le mécontentement des acteurs éducatifs.

L'Education des enfants, futurs adultes, est LE point central de la vie d'un pays à tous les niveaux.

Une profonde injustice : 300 000 élèves sortent de l'Ecole primaire sans maîtriser les bases de lecture et d'écriture chaque année. Depuis 30 ans notre système bute sur "l'échec scolaire". 40% des élèves de primaire ne sont pas au niveau pour aborder le collège, c'est près de la moitié du pays de demain.

Ce matin, sur France Culture, deux personnes parlaient des problèmes de "l'échec scolaire" mot bien français qu'on ne connaît pas dans l'Europe du Nord. Il s'agit de Laurent Bigorgne, directeur des études à l’Institut Montaigne et de Sébastien Sihr, secrétaire général du SNUIPP (Syndicat national unitaire des instituteurs professeurs des écoles et Pegc)

Je vous recommande d'écouter cette émission et à la podcaster tant qu'il est encore temps.

Un reportage photo sur un groupe scolaire comprenant une école primaire, et ce qui correspond à un collège, sans murs ni portail d'entrée, sans grilles, un collège sans surveillants ni carnet de correspondances. Tous peuvent entrer et sortir librement.

Ninon Bivès, élue du SNUipp et désobéisseuse a subi une sanction déguisée. : un abaissement de note totalement infondé alors que ses qualités d'enseignante lui sont reconnues par l'Inspecteur d'Académie lui-même.

Quelle allait être la réaction du SNUipp, jusqu'alors rétif à la désobéissance, face à une injustice frappant une de ses élues ? Suite, après mon précédent billet, du décryptage d'un choix dans lequel le contexte politique pèse de tout son poids ...

Sur l'excellent fil concernant Kant, une lectrice m'écrivait:

"En tout cas chère Etoile, ce n'est pas à l'école, au collège ou au lycée en France, qu'on apprend à jouer du couteau, à hurler au lieu de parler et à n'utiliser que 20 mots de la langue pour s'exprimer."

Ayant rédigé un long commentaire avec photos pour lui répondre, je publie ici cette réflexion sur : "n'utiliser que 20 mots de la langue pour s'exprimer".

Le "3ème enseignant" - c'est la conception spatiale de l'école qui se réfère à une pratique suédoise selon laquelle l'école et ses lieux apportent une contribution importante à la réussite éducative de l'enfant. Le "2ème enseignant" étant ses camarades de classe et le premier étant l'enseignant lui-même.

Le "3ème enseignant" - c'est la conception spatiale de l'école qui se réfère à une pratique suédoise selon laquelle l'école et ses lieux apportent une contribution importante à la réussite éducative de l'enfant. Le "2ème enseignant" étant ses camarades de classe et le premier étant l'enseignant lui-même.

Astérix n’est pas un double, malgré les apparences, du Vercingétorix du roman national scolaire de la troisième ou de la quatrième République ; bien au contraire. Il y a tout juste cinquante ans, l’idée du titre d’un nouvel album –" Astérix " - est venue à l’esprit de René Goscinny en pensant à Vercingétorix. Au début de l’automne 1959, le journal " Pilote " lui avait commandé, ainsi qu’à Albert Uderzo ( le dessinateur ), une nouvelle BD.

Une étape vient d'être passée dans la désobéissance des enseignants du primaire avec la lourde sanction contre l'initiateur du mouvement de Résistance Pédagogique. D'une "rétrogradation" subie et acceptée, Alain Refalo, souhaite faire un point d'appui pour soulever le ministère à l'aide de l'opinion. Conscient de cette éventualité, mais ne pouvant pas laisser passer une telle effronterie, le Ministère espère rompre le mouvement en "cassant" son point fixe. Est-ce pour cela que la décision tombe un 24 juillet ?

Gérard Trève, Inspecteur d'Académie des Bouches du Rhône, s'apprête à licencier un désobéisseur

"On apprend mieux en jouant du violon et du violoncelle"  - Un vent frais souffle dans le cours préparatoire.

Ceux qui jouent du violoncelle sont assis dans la moitié de la classe, les autres rangées attendent ceux qui jouent du violon. Le violon se joue plutôt debout, ils sont donc devant leur chaise. L'orchestre commence à jouer, une enseignante les accompagne au piano et intègre dans ce moment musical les exercices de chant, de gymnastique pour les doigts et de décontraction.