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Cela me paraît une évidence. Il faut purement et simplement supprimer les programmes du primaire et ceux du collège. Ils n'entrent dans nos réflexions que comme des textes à inlassablement modifier, refonder. Pourtant, ils sont une aberration, un archaïsme, de notre système scolaire.

La "revalorisation" de la filière littéraire est mal partie et ses modalités fâchent de nombreux professeurs de lettres qui enseignent en terminale L.

Alors que les initiateurs de la lutte contre les changements d’horaire dans le primaire tentent de relancer leur combat, il apparaît que dans le ‘’privé’’ l’application des choix ministériels se fait ‘’à géométrie variable’’ et que des réticences de fond se font jour contre la réduction des horaires.

Ce billet fait suite à plusieurs commentaires, notamment ceux de Sabine Kraus et de Dominique Wittorski, que vous retrouverez sous mon précédent billet "Nouveaux programmes : le véritable avis des enseignants"

Ce jeudi 15 mai, les enseignants des écoles maternelles et primaires sont contraints d’organiser une grève pour dénoncer le recul pédagogique que constituent les nouveaux programmes de Xavier Darcos. Le Ministre a déclaré [1] que les enseignants sont favorables aux nouveaux programmes. Ils apprécieraient aussi la simplification opérée...

Le Ministre de l'Education a annoncé le « résultat » de la consultation des enseignants sur les nouveaux programmes, le résultat d'un sondage auprès des parents sur ces mêmes programmes et le résultat du travail de son cabinet sur les nouveaux horaires de l'école.

Or, qui prend 5 minutes pour s'intéresser à la question, ne peut affirmer que cette réforme est l'occasion d 'un recentrage sur les fondamentaux,

Je poste un court billet pour informer les éventuels lecteurs des conséquences d'une autre réforme qui se prépare au sein l'école élémentaire.

La réduction de 2h par semaine du temps de travail des élèves (suppression du samedi matin). Les élèves n'auront plus 26h de classe par semaine mais 24h,

Consultée par le ministre de l’Education nationale sur les nouveaux programmes du primaire, la Commission des affaires culturelles du Sénat a rendu son verdict le 16 avril en n’hésitant pas à statuer sur la question des méthodes. Mais les sénateurs peuvent-ils être compétents et légitimes en la matière ?

Comment augmenter les profits de Lagardère ? Il suffit de faire de nouveaux programmes pour l'école !

L'accusation est un peu grossière, je sais. Mais voilà comment cette idée toute simple m'est venue.

Sous le titre «Non aux projets de programme: une copie à revoir», des chercheurs et dix-neuf organisations lancent un appel solennel qui sera en ligne en début de semaine afin d'être signé par le plus grand nombre possible, et qui est adressé en personne à Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale.