Ses billets de blog

• Giuseppe Longo : la pandémie et le « techno-fix », deuxième partie

  16 déc. 2021 Par Les amis de la génération Thunberg
  Qu’il soit d’origine Zoonotique ou résultant d’une fuite de laboratoire, le COVID-19 continue à évoluer et se diffuser dans le monde. Le vaccin à ARN messager a contribué à largement protéger les personnes âgées et fragiles. Or, ne reproduisant qu’une molécule du virus, il a peu de probabilité de fonctionner sur les nouveaux variants et dans le temps. Que dire alors de la vaccination des enfants ?

• Giuseppe Longo : la pandémie et le « techno-fix »

  5 nov. 2021 Par Les amis de la génération Thunberg
  Nombre d'épidémies de 1950 à 2010 © D'après Morand, Figuié (coord.), 2015
  La pandémie était une éventualité annoncée. Ses causes possibles étaient connues : niches écosystémiques détruites, diversité biologique en baisse, abus de manipulations génétiques. Mais désormais, le mythe s’installe que une innovante technique vaccinale constitue la seule réponse à donner à la crise de l’écosystème et des structures de santé, dont cette pandémie est un symptôme.

• Controverses, informatiques et démocraties dans un monde post-Covid

  3 juin 2021 Par Les amis de la génération Thunberg
  Montée de la défiance envers les institutions politiques et scientifiques, déliquescence de ces mêmes institutions, plateformes de délibération en ligne paramétrées vers la fragmentation psycho-sociale, le débat public et scientifique global a mauvaise mine. Ses conditions de possibilité doivent être refondées, s’il s’agit de donner une véritable chance à l’idéal démocratique.

• Pourquoi repenser nos fondements et rapports à l’informatique?

  21 sept. 2020 Par Les amis de la génération Thunberg
  Lors d'une session préparatoire de l'atelier Urbanités Numériques En Jeux (UNEJ) au collège Poincaré, le 17/07/20
  Refonder nos modèles et nos rapports aux milieux digitaux actuels constitue un enjeu premier pour renouer les liens entre générations, aujourd’hui court-circuités par l’économie de la captation de l’attention. L’école, comme institution primordiale de ces liens, peut devenir ce terrain d’adoption de nos supports numériques de savoirs et de mémoires qui conditionnent la génération d’avenirs.

• Qu'est-ce que la Génération Thunberg?

  18 juin 2020 Par Les amis de la génération Thunberg
  Quelle est cette génération, tantôt appelée génération COVID, tantôt appelée génération Adama, si complexe et à l’ordre du jour politique et médiatique ? Nous l’appelons, nous, la génération Thunberg. Ses inquiétudes sont à bien des égards contextualisées, mais elles se rejoignent dans cette aspiration fondamentale, basique : avoir également le droit, comme ses ascendants, à un avenir.