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Le blog de maumauF

Citoyen, recyclé, pédagogie, communication
Paris - France-Europe
  • Nous vivons une époque formidable !

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    L’effondrement, provoqué par la déclaration de guerre pour imposer un confinement indéterminé - et non par la pandémie Covid19 -, assure de façon inespérée, le jeu des dominants en faisant les choux gras d’un capitalisme financier débridé !
  • Cette crise ? Un système de ou en crises…

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    Jusqu’à quel stade de déchéance faudra-t-il aller pour que nous, citoyens de la planète, nous organisions politiquement autrement ? Pour que la SANTE*, celle des personnes et de l'ensemble du vivant, devienne le fil conducteur de toutes les décisions politiques, de toutes les activités humaines ?
  • « Respectez les règles de prudence… »

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    4 mois d’égarements (sanitaires) pour que le gouvernement, par la voix de son 1er Ministre, trouve enfin la bonne formulation !
  • Je m’étiole…

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    Je m’étiole… car j’ai besoin de relations sociales, un besoin vital, essentiel, de communications, de partages…
  • Un virus couronné et des Hommes…

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    La crise actuelle est autant culturelle qu’écologique ! Le capitalisme et la démocratie, sont en question. Pour penser un monde d’après, au moins, pourrions-nous nous entendre sur une base de critères partagés… Revendiquons 7 exigences pour une réelle politique de santé.
  • Exigeons que la santé soit l'objectif politique majeur !

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    Nous proposons 7 exigences citoyennes qui peuvent guider la co-construction d’un autre monde après les crises actuelles. Déclinées en objectifs opérationnels, elles ouvrent des droits et des devoirs qui s’appliquent donc à toute institution et à toute personne. La Santé est un objectif impératif de développement individuel et collectif.
  • Quelques petites observations pédagogiques !

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    Alors que les crises écologiques, économiques, sociales et culturelles sont mises en lumière par la crise sanitaire Covid-19, un regard inspiré de la pédagogie* peut être utile. Essayons de formaliser 5 caractéristiques qui marquent des processus d’aide aux apprentissages.
  • Confiner : de paradoxes en aberrations !

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    Par quel cheminement intellectuel, par quelle chaine de décisions, un gouvernement (avec quelles collaborations ?), a-t-il décrété le confinement d’une partie de la population ?
  • Téléenseignement et/ou pédagogie ?

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    Avec la fermeture des établissements scolaires, le téléenseignement trouve un grand écho… Quelques petits rappels, pendant que certainEs peuvent encore témoigner, ne sont sûrement pas inutiles…
  • Nous sommes des animaux sociaux !

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    Parce que nous sommes des animaux sociaux, nous avons besoin de sociabilité ! Nous avons besoin de communiquer, de nous rencontrer, de partager idées et biens, besoin de nous aimer, besoin d’un projet commun… Nous avons besoin de vivre en liberté !