Humour. Najat est dépitée ! Victime du réchauffement politique, du Brexit, etc.

(Encore un supplément mais : « C’est pas moi, Msieur ! C’est eux les méchants, les fous !)

la-najat

 

ELLE espérait laisser « sa patte » !

ELLE, -qui avait déclaré il y a quelques semaines, le 8 mars 2016 (Cherchant à compenser et faire oublier son silence de « petite fille » devant un islamiste sur un plateau de Canal+) qu’elle refusait « les bruits de chiottes » alors qu'on l'interrogeait sur le départ du premier ministe, (Cela avait permis quelques jours plus tard à NKM , lors d’une autre émission TV, de surajouter avec humour qu’elle était, elle,  « en greffe de couilles »), tenait à laisser une trace dans l’Education Nationale avant de chercher une autre activité professionnelle, la boutique PS devant fermer définitivement en mai 2017 ...

Tout semblait simple, élémentaire (Mon cher Watson) !

* ELLE PARTAIT AVEC DES « BISCUITS » ! Ceux accumulés avant son arrivée !

[[[Internet : Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste Par Marie-Estelle Pech Mis à jour le 17/04/2015 à 07:15

Les nouveaux programmes scolaires, censés entrer en vigueur en 2016, font la part belle à un jargon «pédagogiste» ravivé. Un paradoxe alors qu'ils sont présentés par le Conseil supérieur des programmes comme «plus simples et plus lisibles».

Se déplacer (…) dans un milieu aquatique profond standardisé. (Page 22, cycle 4)

Le «milieu aquatique profond» est tout simplement… une piscine. Ce type de jargon foisonne dans les programmes d'éducation physique et sportive (EPS), une des disciplines scolaires les plus récentes (1981). Pourquoi faire simple quand on peut faire compliquer?

«Créer de la vitesse» et «traverser l'eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête». (Page 22, cycle 4)

Toujours en EPS, discipline friande de termes pédants, «créer de la vitesse» signifie «courir», tandis que «traverser l'eau en équilibre horizontal» signifie nager. Et comment appelle-t-on un plongeon?

 Le référentiel bondissant… ou l'usage immodéré du (presque) faux ...

education.blog.lemonde.fr/2008/03/.../le-referentiel-bondissant…-et-surtout-medisant/

31 mars 2008 - Il y a un bon moyen d'aborder le système de l'Education nationale, .... quel domaine, des tâtonnements et certains excès pédants. ... Ces mots sont empruntés à un article paru en 1969 dans une revue de neurophysiologie. « Référentiel bondissant » figure en effet  à plusieurs reprises dans un document daté de 2003, diffusé sous la responsabilité de l’académie de Grenoble ...

Il faut soigner l'Education nationale de son jargon | Slate.frwww.slate.fr/story/81979/soigner-education-nationale-jargon8 janv. 2014 - Réalise-t-il «une composition plastique en tenant compte des contraintes données»? Est-il capable de «reformuler dans ses propres mots la ...

Termes manquants : pédants... L'apprenant, les ZEP, le CAFIPEMF, les TICE et autres «outil scripteur»... Il est urgent que les concepteurs de manuels scolaires et les professeurs abandonnent ce vocabulaire compliqué qui les écarte de ceux qui ont le plus besoin de l'école.

Etc. !]]]

** En effet : Quoi de plus AISÉ de ne PAS FAIRE COMPLIQUÉ quand on PEUT FAIRE SIMPLE ... ? !

(Qu’on peut lire au 1er degré comme « Quoi de plus AISÉ de FAIRE COMPLIQUÉ quand on PEUT FAIRE SIMPLE » ? !)

*** ET PATATRAS

Alors qu’un député venait seulement de l’interpeller, de lui demander des explications concernant le langage utilisé pour décrire certaines parties du nouveau programme scolaire, ELLE N’A PAS EU LE TEMPS DE FAIRE LES « PREMIERES » DES MEDIAS !

Tout cela à cause des nouveaux Laurel et Hardy !  Hollande et Valls ! Depuis une semaine ! PAS DE CHANCE !

Et comme ça vole en escadrilles, demain le résultat du référendum du Royaume-Uni (Le  Brexit, abréviation de British Exit") monopolisera les infos, peut-être pendant plusieurs jours (Selon le score !)

**** RATER SA SORTIE de cette façon, quelle déveine !

Elle qui avait pris le soin de s’entourer de PÉPAGOGUES SPÉCIALISTES, DOCTEURS en X, Y, Z ! ! ! À moins qu’elle n’ait recruté via des annonces sur le site « Leboncoin.fr »

Eh oui, elle n'est pas protgée par sa bonne étoile comme le Miraculé de Tulle ... Elle ne pourra jamais tenter de jouer à la présidente par défaut ...

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Coignard - Français au collège : les Diafoirus sont de retour - Le Point

www.lepoint.fr/...coignard/coignard-francais-au-college-les-diafoirus-sont-de-retour-...

Il y a 3 jours - Les nouveaux programmes de l'école et du collège entreront en vigueur dès la rentrée prochaine. Comme toujours, le ministère de l'Éducation ...

Les nouveaux programmes de l'école et du collège entreront en vigueur dès la rentrée prochaine. Comme toujours, le ministère de l'Éducation nationale met à la disposition des professeurs des « documents d'accompagnement » qui sont censés expliquer leur contenu et fournir des ressources et des outils pédagogiques. Leur lecture laisse perplexe, jusqu'à l'effarement. Comme aux pires heures de la domination de la Rue de Grenelle par les idéologues avides de déconstruire les savoirs, le jargon très éloigné des réalités de l'enseignement et de la transmission des savoirs fait un retour en force.

Un exemple, qui concerne la thématique « se chercher, se construire » étudiée (si l'on ose dire) durant le cycle 4, de la cinquième à la troisième : « L'expression propose un couple dynamique, témoin d'une tension ontologique propre à chaque individu et sans doute exacerbée à l'adolescence, âge où les possibles s'esquissent tandis que les premiers choix font naître la crainte d'un avenir dilué dans les sables ou à l'inverse pétrifié. » Que de poésie, entre la dilution dans les sables et la pétrification ! Mais ce n'est pas fini : « Les deux verbes à l'infinitif placés en miroir au sein du libellé de l'entrée induisent un geste différent, voire antithétique, sur le monde, qui se double, en raison de la forme pronominale, d'une perspective d'examen de soi, de retour sur son être propre, d'action même portée sur sa personne. ». Est-ce tout ? Non ! « La dynamique de l'entrée, poursuit le document, réside aussi dans cette logique évolutive de la perception de soi ; la forme pronominale réfléchie des deux verbes signale à cet égard le déplacement qui s'opère entre le sujet percevant et l'objet perçu, déplacement que l'on peut lire comme l'expression d'une volonté, d'un effort, d'un désir à l'œuvre. »

Carte mentale et traversée langagière

De nombreux professeurs de lettres s'alarment, en vain jusqu'alors, de telles directives. Comment interpréter utilement, par exemple, les indications données pour la classe de troisième ? « On parachèvera la démarche de travail en équipe engagée en classes de cinquième et de quatrième en menant une exploration lexicale de l'entrée Se raconter, se représenter, est-il indiqué. La carte mentale qui modélise cette traversée langagière signale avec force de nouveaux couples de tensions structurant l'entrée en classe de troisième autour des notions de représentation, d'identité, de temporalité et de fictionnalisation. » Comprenne qui pourra…

Ceux qui ne peuvent assurément rien y comprendre, ce sont les parents. Najat Vallaud-Belkacem a inauguré à la rentrée 2014 la tradition d'un « café » durant lequel elle reçoit une douzaine de pères et de mères d'élèves dans un élan de démocratie participative. Objectif ? Ouvrir les portes du ministère à ces « acteurs de l'école ». Des acteurs condamnés par ces documents d'accompagnement à faire de la figuration !

OU D’AUTRES SITES !

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Coignard - Français au collège : les Diafoirus sont de retour | Niooz.fr

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Il y a 6 jours - Les documents d'accompagnement aux nouveaux programmes du ministère de l'Éducation nationale battent les records de jargon, de vacuité ...

Coignard - Français au collège : les Diafoirus sont de retour- Alvinet

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Il y a 3 jours - Les documents d'accompagnement aux nouveaux programmes du ministère de l'Éducation nationale battent les records de jargon, de vacuité ...

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Les documents d'accompagnement aux nouveaux programmes du ministère de l'Éducation nationale battent les records de jargon, de vacuité et de pédanterie.

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Comprendre La Reforme Du College via Profs en colère 2 · 17 hrs · ..... Coignard - Français au collège : les Diafoirus sont de retour. Les documents ...

VOIR aussi si ...: Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes - Éduscol  eduscol.education.fr/.../ressources-d-accompagnement-des-nouveaux-programmes-de...Ressources d'accompagnement pour les cycles 2, 3 et 4 ... envoyer un message vide sans objet à : ressources-programmes-2016-subscribe@education.gouv.fr.

Ressources d'accompagnement Cycles 2, 3 et 4 - Éduscol  eduscol.education.fr/pid34138/ressources-accompagnement-cycles-4.htmlLes programmes des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés auBOEN spécial n°11 du 26 ... La mise en ligne des ressources est faite en continu entre mars et la fin de ... enseignementsup-recherche.gouv.fr Toute l'information sur l'enseignement ...

Amen

Pierre Payen (Dunkerque)

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