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Partager sur TwitterLes inspecteurs font un pas vers la désobéissance
«La rentrée s'est bien déroulée», dira notre ministre. Cependant, il y a un léger hic. Non pas que les inspecteurs appellent à la désobéissance mais trois petits évènements viennent contredire cet optimiste constat où une conclusion s'impose : Luc Chatel est désormais un ministre sans administration.
D'abord, il y a eu la charte des Inspecteurs adhérents aux SNPI-FSU qui recommandait entre autres de ne pas « [...] se compromettre dans des liens de vassalité qui n'ont pas lieu d'exister dans la fonction publique, [et d'] affirmer et assumer une conception de la loyauté du fonctionnaire de l'État envers l'intérêt général d'une république démocratique et sociale », de « S'en tenir aux observations effectuées en refusant toute pression quels qu'en soient les demandeurs et quelles qu'en soient leurs motivations » et de « Distinguer la présentation des instructions officielles et l'expression éventuelle de points de vue, en toute honnêteté intellectuelle et sans déroger au principe de neutralité du service public ».
Puis, il y a eu les fuites dans la presse, organisées par des Inspecteurs d'Académies pour mettre à mal un ministre qui racle aux fonds des tiroirs des postes. Ces fuites ont été « confirmées » par un communiqué de presse quelques semaines après qui dénonçait « des instructions qui se succèdent [et] donnent une image brouillonne de la gouvernance du ministère et ne tracent pas les contours du grand dessein pour l'école dont le pays a besoin »
Enfin, il y a eu aujourd'hui, le SIEN-UNSA, principal syndicat des inspecteurs (1000 sur 1800) qui est prêt à dialoguer avec Alain Réfalo, le désobéisseur le plus sanctionné à ce jour (il faut dire, il avait eu la mauvaise idée de s'exprimer librement sur un blog très lu...). Le syndicat propose de rechercher des solutions, Inspecteurs-désobéisseurs, pour l'intérêt des élèves. Ceux qui ont donc eu la charge de frapper les désobéisseurs, aujourd'hui leur tendent la main. Cela ne manque pas de piquant quand on sait que le SE-Unsa, syndicat des enseignants du primaire, est toujours très reticent à la désobéissance des enseignants du primaire...
Quelles peuvent être les conclusions de cette suite d'évènements :
Luc Chatel, malgré « une rentrée qui se sera bien déroulée », est un capitaine sans bateau et resté à quai. Le bateau part donc à la dérive mais le prédécesseur, Xavier Darcos, a pris soin de faire de beaux trous dans la coque. Aucune personne qui connait un tant soit peu le monde de l'école ne peut plus défendre cette politique éducative comme « bonne » pour les élèves. On peut tenir un discours énonçant qu'il faut faire des économies et que l'Education nationale doit avoir sa part et qu'il y a donc des objectifs qui ne peuvent plus être tenus, du moins pendant un temps, mais défendre que l'on cherche la réussite de tous les élèves, plus personne ne peut le croire. On peut aussi dire que si le capitaine est resté à quai, c'est qu'il sait qu'il va bientôt prendre un autre bateau.
Les Inspecteurs sont des fonctionnaires. Ils agissent en tant que tel. D'ailleurs, ils ne peuvent pas être mis à la porte (tout au plus au placard) comme tout fonctionnaire. Ils resteront, après Luc Chatel, après 2012, après 2017 pour certains...De là, naît leur possible indépendance. Eux doivent continuer à être crédibles face aux parents d'élèves et aux enseignants, le ministère, lui, passera. S'ils seraient trop irrévérencieux vis-à-vis de leur indépendance d'affirmer qu'ils préparent les changements à venir, on peut tout de même dire que les cieux sont suffisamment dégagés pour renouer avec leurs convictions pédagogiques et l'intérêt de l'école et des élèves. Alors que, comme je l'ai toujours écrit, les sanctions envers les désobéisseurs avaient pour objectif principal de mettre la hiérarchie au garde à vous, on peut dire que Xavier Darcos n'aura pas mis les inspecteurs au pli...
...mais l'école souffre. Un dialogue renforcé entre enseignants et Inspecteurs est donc plus que jamais nécessaire. Peut-être qu'une réforme sans ministère est en cours, si ensemble, ces acteurs choisissent de redéfinir leurs relations. Une « petite révolution silencieuse » en quelque sorte !
Tous les commentaires
Oui, cher Sébastien Rome, ce qui est en train de se passer est quasi inédit; et offre peut-être, comme vous le soulignez avec quelque humour, la possibilité d'une "petite révolution silencieuse''.
J'observe le mamouth depuis de nombreuses années et je considère que ce revirement des aparatchicks de l'inspection est la meilleure nouvelle depuis longtemps. Il semble que le soin mis par les ministères à sélectionner les plus dociles et les plus arrivistes ait laissé passer quelques "rebelles". Wait and See
Quand on sait que le ministre de l'Education Nationale est aussi porte parole du gouvernement et un pote à NS qui rêve de privatiser tous les enseignements, on peut en effet se faire du souci pour l'école républicaine et laïque.
C'est ce même NS qui déclare le curé plus important pour la société que l'instituteur.
Au secours !!!
MERCI pour votre article .
C'est effarant , scandaleux , les mots me manquent quand je pense à la façon dont le gouvernement traite l'éducation nationale .Le discours du ministre ce matin sur france-inter est stupéfiant de vide , de bêtise .
Le seul espoir est comme vous le soulignez le sérieux des inspecteurs et des enseignants et leur volonté de résister au démantellement de notre école laïque .
Bien. Que le dialogue s'instaure entre les acteurs de terrain! Qu'ils ignorent les imbécilités meutrieres du minister et de son sinistre ! Il y aura ainsi l'espoir d'une évolution positive et réelle d'un service public sinistré .
Très intéressant en effet cette sorte de mai 68 des inspecteurs!...
Par ailleurs on ne soulignera jamais assez l'incongruité d'un ministre de l'EN porte-parole du gouvernement. C'était évident ce matin sur France Inter, l'interview (avant les auditeurs) ne s'adressait qu'au porte-parole et donc aucune question sur la rentrée scolaire n'a été posée par le journaliste.
Bien. Que le dialogue s'instaure entre les acteurs de terrain! Qu'ils ignorent les imbécilités meutrières du ministère et de son sinistre ! Il y aura ainsi l'espoir d'une évolution positive et réelle d'un service public sinistré fondamental .
Bravo aux inspecteurs "désobéissants"! quand on connaît la culture Education Nationale, qu'une forme de résistance s'instaure à ce niveau là, c'est plein de promesses et d'espoir...mais n'est-ce pas la seule choses à faire dans l'intérêt de nos gamins et nos jeunes, et eux seuls, toutes autres considérations n'ayant pas lieu d'être...?
*** Si seulement les inspecteurs de Police pouvaient aussi désobéir, ça éviterait bien des morts inutiles dans les prochaines manifs... Puisque le Traité de Lisbonne a bel et bien remis en service la peine de mort dans toute l'UE et que MAM à elle même constitué "l'Eurogendforce" pour mâter les insurrections dans le sang !...
C'est écrit ici :
«La mort n’est pas considérée comme infligée en violation de cet article dans les cas où elle résulterait d’un recours à la force rendu absolument nécessaire:
a) pour assurer la défense de toute personne contre la violence illégale;
b) pour effectuer une arrestation régulière ou pour empêcher l’évasion d’une personne régulièrement détenue;
c) pour réprimer, conformément à la loi, une émeute ou une insurrection.»
C’est ainsi que l’abolition de la peine de mort est relativisée et invalidée. Selon l’alinéa c), il sera donc possible dans l’UE, malgré l’interdiction officielle de la peine de mort, d’y recourir pour «réprimer, conformément à la loi, une émeute ou une insurrection»
Hallucinant ! On a presque peine à le croire. En tous cas merci pour l'info.
Juste par curiosité le "ici" de "c'est écrit ici", c'est où ? Je veux parler de la source.
Cordialement
Et pourtant c'etait dans le traité constitutionnel qu'on a refusé MAJORITAIREMENT par le biais du referendum mais sarko savait deja a l'epoque que ca lui serai necessaire pour se maintenir apres les exactions qu'il se preparait en toute conscience a faire subir a la France et a son peuple ( nous ) .
L'avenir est sombre mais la lumière resurgira peut etre de toute cette noirceur .
Du moins c'est mon souhait ...
@ dilou
C'est l'article 2-2 de la Convention Européenne de Sauvegarde des Droits de l'Homme.
Voir là
C'est proprement hallucinant !
L'espoir est dans le combat, les résistants anonymes sont déjà nombreux dans bien des corporations, la victoire de la solidarité et de l'inteligence sur le cynisme et la bêtise sont en cours (de philo?).
Chaque individu a toujours le choix de dire non.
Magnifique, la faillite des politiques qui remet l'autogestion au goût du jour...Et à l'école!
Un exemple à méditer.
enfin ,un printemps en septembre .ce pays serait il enfin en bonne santé !
→ Les professeur(e)s de l’Éducation Nationale devraient savoir qu’ils/elles sont privilégié(e)s ! Il est trop facile de se plaindre ! Avant de critiquer, ne faut-il pas relativiser, comparer ?
***Quels étaient les renseignements divulgués sur l’état de l’Armée française « Où va l’argent » dans l’émission « Spécial Investigation » (Canal +, 12h50, Dim. 29 août 2010),
On y expliquait qu’un soldat avait tout intérêt à s’acheter des vêtements plus modernes et surtout plus efficaces que ceux délivrés par l’Armée !
Que si le port de ceux-ci étaient officiellement interdits, les autorités supérieures toléraient !
Le jeune militaire se payait des chaussures correctes (à la place des rangers trop rigides …), un gilet pare-balles efficace (au lieu de celui laissant passer les projectiles, preuve à l’appui !), etc..
Il s’en tirait pour 3000 euros (- 10 % de rabais … de la part du commerçant habile …)
Environ 50 % du matériel volant était opérationnel pour x raisons !
Etc. !
L’Armée française, en Afghanistan, n’avait absolument pas les moyens de sa politique d’après les commentaires détaillés … !
Si ce spectacle était encore une fois totalement surréaliste, un effort incontestable n’a-t-il pas réellement permis à l’Éducation Nationale de ne pas connaître ce sort ?
Les profs ne sont pas obligé(e)s d’acheter leurs craies, leurs ordinateurs, leurs chaises, leurs locaux, etc. !
La question c'est pas les profs.
Ce sont les élèves et la qualité de l'enseignement qu'ils reçoivent.
Cordialement.
Hep monsieur Monkeyman, stoppez votre diatribe SVP !!!!
Votre méconnaissance du milieu enseignant est flagrante : je suis enseignante en école et contrairement à ce que vous dites, bien sûr que si, on est obligé d'acheter notre matériel, car contrairement à ce que vous croyez, si l'Etat paie les salaires, tout le reste est payé par les collectivités locales !
Les écoles sont financées par les mairies, les collèges par les conseils généraux, les lycées par les régions.
Et particulièrement en primaire, les inégalités de budget vont parfois de 30€/enfant/par année scolaire à 200€ selon les communes (moyens réels ou volonté politique ou pas...) !!!
Si le sort des soldats est évidemment à améliorer, il ne faut pas croire que l'éducation nationale roule sur l'or, loin de là.
Vous connaissez la phrase "diviser pour mieux régner", renseignez-vous au lieu de monter une catégorie de fonctionnaires contre une autre, procédé archi-éculé !
Ma soeur qui travaille dans le privé a toujours été étonnée de voir tout ce que j'achète sur mon argent perso pour préparer mes cours, elle qui ne dépense pas un cent pour quoi que ce soit et perçoit un salaire presque double du mien avec moitié moins d'études (je trouve ça très bien et tant mieux pour elle !!!)
Y en a marre de voir toujours taper sur les enseignants par le très petit côté de la lorgnette.
Puisqu'on a pas de pétrole, ni des mines de diamants, c'est une EDUCATION NATIONALE RENFORCEE, forte et puissante, qu'il nous faut pour affronter le Monde ! Sarkozy en choisissant de démanteler un de nos plus beaux fleurons, le poussant toujours plus, par ses manoeuvres, dans l'escarcelle du privé, condamne à terme notre pays qui finira, si on n'y prend garde, dans le quart-Monde !
Je vénère l'ECOLE, même si elle a des faiblesses, car elle porte en elle le germe de LA LIBERTE et de L'EMANCIPATION DU CITOYEN ! A chacun d'user de ses sens pour entrevoir cette lumière ! Ceux qui ont été mis au pouvoir en 2007 et tous les "Bettencourt" du pays, EUX, ne se sont pas privés !
A Monkeyman
Oui, les profs ne risquent pas de mourrir si leur matériel n'est pas adapté. Merci donc de votre contribution. Je crois que la suite du reportage montrait les milliards dépensaient inutilement par l'Etat au profit de grands groupes d'armement français qui ont des contrats et des liens privilégiers avec l'Etat et les politiques...l'argent est plutôt à chercher de ce côté plutôt que "les trois francs six sous" de chez les profs...
L'éducation nationale est un organe qui doit être en constante évolution. Pourquoi l'Ecole n'est elle pas plurielle comme les enfants le sont?
Nous n'avons pas la même façon d'appréhender le monde. Il y a ceux qui comprennent pas les yeux, d'autres par les mains..., d'autres encore ont une mémoire qui fonctionne plus rapidement que d'autres etc... Allons vers nos sens et développons nos capacités en conformité aux spécificités cognitives des individus tous différents ... Ouvrons le champ des possibles... Qui sont les experts consultés actuellement pour mettre en œuvre l'école de demain? Tous les chercheurs et pédagogues doivent travailler ensemble pour couvrir tous les champs des besoins.
J'imagine aussi l'éducation nationale comme un producteur multimédia donnant à ses meilleurs professeurs, associés à des réalisateurs de génie le soin de fabriquer des cours et des jeux offrant un accès ludique à la connaissance... Apprendre est une jouissance.
"L'amour, le travail et la connaissance sont les sources de notre vie. Ils devraient aussi la gouverner." http://fr.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Reich
<<J'imagine aussi l'éducation nationale comme un producteur multimédia donnant à ses meilleurs professeurs, associés à des réalisateurs de génie le soin de fabriquer des cours et des jeux offrant un accès ludique à la connaissance...<<<<
AU SECOURS !!!!!
@pandora40,
Pourquoi "au secours" ?
Si un "contenu multimédia" ne peut pas remplacer un prof, c'est, en revanche, un support très efficace (lorsqu'il est bien fait) pour accompagner / compléter les cours.
Un grand merci à Sébastien pour cette info qui ne manque pas de piquant et qui, je trouve, tombe vraiment bien à qqs jours d'une riposte sociale annoncée...
Riposte susceptible, je l'espère, d'engendrer un changement de cap !!....
En tout cas, un appel à la désobéissance de la part de la plus haute hiérarchie admnistrative de l'Education Nationale ne s'est jamais vu, surtout en 68. Et une grève générale dans les lycées le jour de la rentrée non plus. Mais le serment de vassalité qui sera dorénavant demandé au futurs enseignants à la place de stages pédagogiques, est aussi en train de faire du service public d'enseignemnt un sytême féodal. Il est donc normal que le minsitre de l'E.N. soit aussi le porte parole de sarkozy
C'est une excellente nouvelle !
J'apprécie les articles de Sébastien Rome mais je ne partage pas son optimisme !
Un peu trop d'angélisme à propos des inspecteurs ?
La plupart d'entre eux ne pensent qu'à leur promotion perso, pas de vagues, une bonne application des directives, sauf pour une poignée d'entre eux qui sont réellemet intéressés par ce qu'ils font et veulent faire évoluer les pratiques au profit des enfants sans asservir les enseignants à leur doctrine pédagogique ou un exercice abusif du pouvoir.
C'est sans doute cette même poignée-là qui réagit en ce moment et non la majorité des inspecteurs, hélas...
Un livre vient de paraître sur les mots d'excuses pittoresques des parents mais est-ce qu'un jour quequ'un arrivera à collecter les phrases pittoresques dans les remarques ou les présentations lors des conférences pédagogiques des inspecteurs et les rapports d'inspection des instits ?
J'ai quelques perles dans mon dossier administratif et dans ma mémoire...
Y a du boulot avant que ça change...vraiment.
@Annajac: "La plupart d'entre eux", dites-vous? Cela n'a pas valeur de statistique à mes yeux!
En ce qui me concerne, j'ai d'assez bons souvenirs de mes inspecteurs-trices. Pourtant je n'étais pas une 'institutrice "standard" (pas de cahier-journal par exemple!)... Mais... je suppose qu'ils savaient reconnaître quelqu'un qui aimait son métier et qui bossait...
Parmi les IEN, il y a un certain nombre de gens intelligents et droits, même si bien entendu on y trouve aussi des gens détestables.
Il s'agit des Inspecteurs d'Académie et non des Inspecteurs pédagogiques; les premiers sont le premier échelon administratif entre le ministère et les établissements, ils n'ont pas de fonction dans la hiérarchie pédagogique
"S'ils seraient trop irrévérencieux vis-à-vis de leur indépendance d'affirmer qu'ils préparent les changements à venir," J'ai eu du mal à comprendre, peut-être:
"S'il serait trop etc..." ???
Bon article et tout et tout, mais faire des fautes d'ortographe en parlant de l'école, quand même...
@melba: Cela peut arriver à tout le monde... J'en sais quelque chose, car, bien que j'aie généralement une bonne orthographe, il m'arrive, à la 2 ème relecture, de découvrir dans ce que j'ai écrit des erreurs grosses comme moi.
Soit dit en passant, la courtoisie voudrait qu'une remarque telle que la vôtre soit faite en privé...
Vous le dites vous-même : à la relecture vous corrigez et dans le cas présent ce pluriel est si dissonant...
En attendant que les commentaires finissent, comme toujours et comme partout, en eau de boudin :
Sébastien Rome nous livre une information et une analyse qui doivent compter. Dans la transformation du monde que nous obervons comme une catastrophe, il y a lieu de se réjouir, vraiment, qu'un corps d'Inspection n'aille pas se conduire en corps de Kapos.Quelles que soient les nuances, on peut tout de même voir dans ce phénomène un rappel à la République, à l'adresse de celui qui en est ignorant (en tout cas pas partisan) et qui gouverne.
Est-il trop tard? Sont-ils en mesure de faire entendre leur message? A suivre...
Meri de ce billet, qui ne m'étonne pas tout à fait...
Sans doute les inspecteurs sont-ils généralement des fonctionnaires plutôt disciplinés... mais ce ne sont pas des imbéciles, et je suppose qu'à leurs yeux, la coupe a fini par déborder.
Sans négliger le fait que beaucoup d'indices laissent à penser que le vent tourne pour les prédateurs qui nous gouvernent (enfin j'aime à le penser, sans toutefois me livrer à un optimise béat).
A ceux qui doutent du malaise de nombreux inspecteurs de l'Education Nationale par rapport à l'Ecole d'aujourd'hui,le livre récent "J'ai mal à l'Ecole" de Jean-Marc Louis,inspecteur en Moselle et qui vient de prendre sa retraite mérite toute leur attention .
hélas, la vulgarité et l'incompétence grasse de ce gouvernement, tous ministères confondus, se manifestent aussi dans l'éducation nationale. ils auront tout bousillé, même le plus précieux (les enfants), comme des salopiauds qu'ils sont. ça me met en rage !
Il serait temps que les inspecteurs prennent un peu de distance avec le ministère et soient un peu plus attentifs aux enseignants..Car s'il existe une diversité des élèves il existe aussi une diversité des établissements qui accueillent lesdits élèves .
Et pour ces populations différentes "les recettes" ne sont pas identiques...Telle forme d'apprentissage dans une école pilote , avec une population relativement favorisée , ne convient pas forcément à telle école dans tel ou tel quartier difficile , zep ou non...
Combien d'enseignants malmenés parce que qu'ils refusaient de mettre en place tel ou tel type de pédagogie , par exemple l'apprentissage en groupes- recherche ou travail, car les dimensions d'une classe ne s'y prêtent pas , ou le niveau des élèves , leur autonomie , et que dans lesdits groupes untel travaille , deux copient et le autres bavardent !!!!
De classes où l'on a empêché l'achat ou l'utilisation , au nom d'une conception dite de production de textes , du moindre manuel ( de français ,de lecture, de grammaire ou encore de maths, etc ) ou encore où l'on impose des manuels inadaptés ,à grande prétention , mal fichu ,ou par copinage avec l'auteur .
Combien d'enseignants cassés par des inspections sanctions, sans prise en compte de la réalité , parce qu'ils ont refusé de se laisser imposer une méthode qu'ils jugeaient inadaptée , contre productive , sans intérêt ou qu'il ne maîtrisait pas , ou suite à un signalement de parents , isolé , dénonçant trop de travail, pas assez de trravail , trop de sport , pas assez, trop "d'ennui" , trop de travail à la maison , pas assez , etc, etc..
Les inspecteurs aux ordres des parents clients et donneurs d'ordre, incapables d'appréhender le collectif et la dynamique dans une classe , présupposant que leur enfant "surdoué" pâtit d'un environnement pas assez stimulant et de l'activité de tel prof...
Et ensuite l'on parle de "liberté pédagogique": beau concept souvent mis à mal par telle ou telle manoeuvre ...
L'enseignant qui débarque à la rentrée dans une classe aux "petits oignons", où aucune fourniture n'a été commandée et où la somme alléguée a été dépensée...( ce que rapporte une collègue est exacte : selon les communes il peut y avoir un différentiel de 1 à 10 , par somme alléguée à chaque élève par la commune )
Après ça démerdez vous pour faire écrire vos élèves , même débutants, faire tourner la machine à alccol , la photocopieuse (intedit) et leur imposer l'usage du classeur qu'ils n'ont pas la maturité pour maîtriser !
Et je ne parle pas des élèves en grande difficulté scolaire , agités , perturbateurs ou des enfants gravement handicapés , autistes qu'on vous impose plein pôt , sans soutien , pour satisfaire je ne sais quelle inspection ou famille , alors que vous avez déjà dans les pattes une classe ultra délicate ....!
Bon courage pour la rentrée .
Un inspecteur peut techniquement être mis à la porte : il existe des sanctions administrative de congé sans solde, voire dans les cas extrême de radiation. Seulement ils nécessitent d'être motivés et peuvent, comme toute décision administrative, faire l'objet d'un appel. On ne peut donc pas facilement débarquer un fonctionnaire pour des motifs politiques, si celui-ci ne commet pas d'erreur par rapport à ses devoirs.
Audrey Pulvar reçoit aujourd'hui, sur itélé à 19h30 ,l'inspecteur de l'Education nationale,Jean-Marc Louis qui vient d'écrire le livre "J'ai mal à l'Ecole",livre qui décrit la situation actuelle que vont trouver les enfants.
on peut se débarasser d'un fonctionnaire en le mettant au placard , en le mutant d'office dans des conditions inacceptables ., par le harcèlement moral ...L 'EN utilise actuellement le mêmetype de management pratiqué par France Télécom . Certains enseignants titulaires , d'expérience , 50 à 58 ans , sont mis en mesure conservatoire sans dossier , sans ' jugement ' et mutés d'office , pour protection ,ou nécessité de service . Un recteur a tout pouvoir , surtout sous le règne de NS . on connait certains enseignants qui n'ont pas reçu d'affectation pour la rentrée après trente ans de services titulaires ..
Alors oui entrer en résistance peut coûter cher moralement ..C'est dans l'EN qu'il y a le plus de suicides mais on en parle pas ..!
Je viens de lire sur AFP et Libération qu'une professeure d'histoire de Nancy a été mise en mesure conservatoire 4 mois et a subi une inspection générale . On lui reproche d'avoir pris trop de temps pour enseigner la Shoah et préparer des voyages scolaires à Auschwitz .
Hallucinant !
Merci pour votre article.
Oui la résistance existe, à tous les niveaux. Il faut la rendre visible et la soutenir. C'est aussi participer de la résistance.
Après, résister ne d-suffit pas, il faut aussi proposer...
Education : devoir d'obéissance vs devoir de résistance.
Il ya beaucoup de choses à répondre mais je vais simplement renvoyer à ce lien qui vous redirigera vers un blog "gendarmes et citoyens" : un pont entre les gendarmes et les enseignants, là encore une "une petite révolution silencieuse"...
Autre chose, il ne s'agit que de ma pré-rentrée sur Mediapart
! Bien le salut à tous !
A ce jour, la sottise la plus infâme est sans doute le ridicule livret de compétences qu'on cherche à imposer à toute force, sans la moindre évaluation préalable aux enseignants de collège...
Outre le fait que qu'une évaluation par oui ou non (acquis/non acquis) n'a strictement aucun sens, notamment en sciences humaines, on prétend nous faire évaluer le comportement des élèves, leur capacité à s'intégrer dans un groupe etc...on prétend nous faire évaluer (une fois pour toutes d'ailleurs) des compétences dites transversales, qui selon un certain nombre de recherches actuelles en matière de sciences de l'éducation, sont plus que difficiles à cerner (si elles existent, voir http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementaire/Pages/2009/103ElemRey.aspx)
Bien entendu, moyens constants donc surcharge de travail, baisse des nos salaires via alignement des cotisations retraite sur le privé, et pire: dans le désordre global qui caractérise actuellement l'Education Nationale, les livrets de compétences seront remplis selon des modalités locales et non nationales...
Pour couronner le tout, on apprend que le Ministère de l'Education entend conserver les données recueillies sur des millions d'élèves pendant des décennies, malgré le rappel à la loi lors des plaintes concernant base élèves...
Je l'avoue, j'ai peur de ce que mon métier d'enseignant de lettres est en train de devenir...
d'accord sur tout, je vous remercie et vous donne ...le Grand Prix.
Je suis dégouté, une de mes élèves bac s mention bien que je suis en tant que prof principal depuis 3 ans à mayotte n'a pas sa place en fac de médecine au prétexe que l'on donne priorité au étudiants de l'académie. Il n'y a pas de fac de médecine à Mayotte et la Réunion est bien Xénophobe pour cela . A quoi sommes nous utiles , si même nos mentions n'ont pas leurs orientation .
Je suis TZR sans affectation il faut bien garer les vieux pour remplacer les gamins (ines) qui vont se faire massacrer sur leur 1er poste . 16000 supressions de poste et 16000 néotitulaires . Le pire c'est que Mr CHATEL a oublié que ses études il y avait des mathématiques tout ce qui ce passe me dégoute du plus beau métier du monde.
ET QUE L'OUBLIE PAS QUE LA REMUNERATION DES PROFS EST DE 10 MOIS ETALES SUR 12 .
Ce qui est important dans l'appel des Inspecteurs d'Académie à la désobéissance, c'est qu'elle provient du plus haut niveau régional de la hiérarchie administrative, les Inspecteurs d'Académie étant l'équivalent des préfets pour l'ensemble du système scolaire élémentaire et secondaire. L'autre chose importante est qu'il s'agit de désobéissance, ce qui semble n'avoir pas été compris par tout lemonde dans les commentaires.
Comme le rappelle Sébastien Rome, depuis la réforme des programmes élémentaires, des instituteurs isolés avaient déjà pratiqué la désobéissance en refusant les évaluations de niveaux en janvier pour les élèves du CP. Ils ont été sanctionnés et, pour l'un d'entre eux au moins, lourdement.
Enfin et surtout il s'agit dans la désobéissance administrative de tout autre chose que la grève, car un fonctionnaire est tenu à l'obéissance aux directives de sa hiérarchie, alors que la grève est un droit. Cet appel de la plus haute autorité administrative après le ministre est résumé par : "Nous refusons de nous compromettre dans des liens de vassalité qui n'ont paslieu d'exister dans la fonction publique" .
Or les jeunes enseignantsqui arrivent aujourd'hui dans les écoles, les collèges et les lycées sont les premiers à essuyer les plâtres de la nouvelle formation des maîtres : non seulement la suppression de toute formation pédagogique en amont, mais un serment de vassalité en guise de contrôle des aptitudes du candidat à enseigner : dit plus clairement, après leur diplôme à Bac + 5., les postulants à l’enseignement ne seront pas jugés sur leurs aptitudes pédagogiques puisqu’ils n’ont pas reçu de formation, mais sur leur la fiabilité de leur engagement à respecter les directives de leur hiérachie administrative
Il faut comprendre ce que signifie cet ensemble de mesures ministérielles et leur logique ; les enseignants du service public ont toujours été tenus de respecter les directives de leur hiérarchie en tant que fonctionnaires, et signaient un engagement personnel. Mais jamais, en tout cas dans l'enseignement, cet engagement n'a été testé en amont dans un entretien d’embauche, en quoi va consister désormais l’épreuve de validation des compétence du futur « maitre ». Ce qui donne tout son poids à l’appel des Inspecteurs à « refuser la compromission dans des liens vassalité », qui non seulement n'ont pas lieu d'exister dans la fonction publique, mais n’ont jamais existé dans leprocessus de formation des enseignants.
Merci à ces inspecteurs qui bravent la hiérachie et surtout ce triste gouvernement qui s'en prend à la laïcité en supprimant des milliers d'enseignants formés à l'école de la république.
Qui va garantir cet esprit de laîcité, si la formation globale passe sous la table ?
Certainement fallait-il faire du tuilage mais ici rien de tout çà à priori.
Des irresponsables envoient des jeunes diplomés devant les élèves sans avoir appris les méthodologies de l'enseignement...
Pauvre France, les privilèges ne sont pas encore abolis...
Voyez tous ces comptes en Suisse sans trasparence mais ceux qui couvrent le système des paradis fiscaux, tirent les manettes...
Ceci explique la déchéance de la république...
A propos de la rentrée scolaire. Les médias ont surtout retenu l'absence de formation pédagogique des jeunes enseignants, à gros renforts à la télévision de reportages sur des jeunes enseignants heureux mais quelques tuteurs un peu moins heureux. Façon de montrer à des millions de téléspectateurs, élèves compris, que "la rentrée se passe bien"; et surtout que ce sont de rares "vieux profs" qui crtiquent la réforme, et davantage encore les syndicats qui appellent à la grève générale le 6.
Dans les classes de lycée et surtout de collèges, les choses risquent se passer beaucoup moins bien pour les jeunes enseignants, avec des élèves prévenus qu'ils n'ont pas de formation pédagogique. Il faut avoir oublié comment fonctionne une classe d'adolescents pour ne pas s'inquiéter de cette information, distribuée à la France entière sans l'assortir au moins d'une information sur les raisons budgétaires de cette économie en formation pédagogique.
Question : au cas où ces jeunes enseignants de lycée et même de collège, expliqueraient eux-mêmes à leur élèves pourquoi ils n'ont pas reçu de formation pédagogique, entreraient-il de fait et immédiatement en désobéissance administrative ? C'est à craindre.
Les parents d'élèves ont peut-être un rôle à jouer en expliquant à leurs enfants la raison des difficultés que peuvent connaître les nouveaux profs.
Oui, les parents le peuvent mais à condition qu'ils le sachent eux-même ; et quand il s'agit des lycées, (et d'élèves de 16 à 19 ans c'est à dire déjà majeurs), les parents sont rarement impliqués dans la vie des établissements. Les associations de parents d'élèves sont-elle prêtes à soutenir la désobéissance administrative des enseignants ? C'est ce qui s'est passé dans certains cas pour les instituteurs désobéissants, ce qui est sans doute la raison des sanctions. Un enseignant a toujours pu exercer son métier selon ses convictions personnelles à condition de ne pas le faire savoir.
si l'inspection se rebiffe, où va-t-on ? Qui inspectera les inspecteurs ?