Signe de l’importance qu’il lui accorde, le ministère vient de livrer une troisième mouture de son projet de décret renforçant le pouvoir des chefs d’établissement en matière d’évaluation.

C’est ce qu’a prétendu la directrice des ressources humaines nommée en octobre 2009 au ministère de l’Education nationale. Mais, là comme le plus souvent, l’effet d’annonce l’a emporté de loin sur les réalités effectives.

Ou, plus exactement, « un pédagogue dans la Cité » selon le titre d’un ouvrage qui vient de paraître chez Desclèe de Brouwer, « une conversation avec Luc Cedelle », journaliste au « Monde », qui l’interroge sans complaisance.

C’est à peu près le titre retenu par le site «Nous, vous, ils» pour relayer une dépêche AFP sur le discours de François Hollande au Bourget: «Education: Hollande s’engage à diviser par deux l’échec scolaire en 5 ans».

Tous les enseignants, quelles que soient leurs académies d’affectation, pourront  désormais déposer leur candidature à un poste à profil vacant dans les établissements du second degré «ECLAIR». Ils seront ensuite recrutés par les recteurs après sélection des chefs d’établissement.

Première surprise, il s’agit du titre d’un livre. Deuxième surprise, il s'agit de l'école primaire.

Les'' mystères'' ne manquent pas. Une récente note d’information du ministère de l’Education nationale donne des éléments de comparaison entre les concours de recrutement de professeurs du secondaire dans le public et le privé. Autant en profiter pour y voir plus clair.

Dans l’enseignement secondaire, les ‘’grandes vacances’’ (qui ne durent au début du XIX° siècle qu’un mois et demi) et la coupure de Pâques (une semaine) ont précédé de loin les deux semaines de Noël (qui ne sont apparues qu’en 1925). Au début du XIX° siècle, les ‘’grandes vacances’’ de l’enseignement secondaire allaient du 15 août au 1er octobre. Elles coïncidaient  avec le temps de la chasse.

C’est ce que propose le bureau politique de l’UMP qui s’est réuni mercredi dernier sous la houlette de Jean- François Copé.

La quasi totalité des syndicats de ce secteur vient de dénoncer dans un communiqué commun «la casse organisée de l'enseignement professionnel sous statut scolaire». Et l'intersyndicale CGT Educ'action, Snuep-FSU, Snetap-FSU, Sud Education, Sncl-FAEN, Se-UNSA, Snetaa-FO, Sgen-Cfdt « exige que soit réaffirmée la priorité à un enseignement public, initial, laïque et sous statut scolaire».