L'article accuse en réalité implacablement la cinquième colonne française d'avoir globalement créé et attisé le présent conflit avec l'Islam, notamment au niveau du système éducatif français
Notre pouvoir médiatico politique recourt volontiers à la dualité pour donner l'illusion de l'information et du débat démocratique, et pour cacher le fait qu'il maintient le public dans l'ignorance la plus crasse.
Il ne faut pas s'étonner dans ces conditions s'il utilise cette dualité pour présenter la population musulmane vivant sur le sol français
Désolé pour nos professionnels de la manipulation, mais il n'y a pas d'un côté « les bons », et de l'autre côté « les méchants »
TOUS les musulmans étaient profondément choqués par les caricatures de Charlie Hebdo. Si on avait pu avoir là dessus leurs confidences en toute transparence, ça aurait contraint les journalistes de la pensée unique à conclure que tous les musulmans sans exception étaient dangereux!!!
Mais le plus cocasse et le plus inacceptable, c'est quand on refuse de voir le rôle de l'école française dans la radicalisation des jeunes français de souche et des jeunes français issus de l'immigration, au point qu'ils se convertissent au djihadisme radical, au nez et à la barbe de leurs parents
Il n'est pas pire aveugle que celui qui refuse de voir. Tout le parcours scolaire des jeunes francophones est jonché de peaux de bananes et celles-ci ne se trouvent pas là par hasard. Pour s'en convaincre, il suffit de se reporter au tact intitulé: "Les réformes ratées à répétition de l'Education Nationale sous la Cinquième République. Résumé" pdf, une page
De la méthode globale lancée vers 1960, à l'égalitarisme idéologique de Najat Vallaud-Belkacem, en passant par une demi-douzaine d'autres réformes, cet article donne un rapide aperçu du sabotage du service public d'éducation, qui a donné ce qu'on peut appeler aujourd'hui l'école française du djihad
Voir aussi: "Fabriquer des crétins pour dynamiser la France", on y montre que, derrière des bêleries d'agneau malheureux, le pseudonymé fabrican2cretin, intervenant sur le forum Education de France2, s'accommodait en réalité parfaitement de la sale besogne qui lui était confiée et où il se chargeait de maintenir sans en avoir l'air ses élèves dans une ignorance aussi grande que possible. Son objectif était double:
1°) préparer des troupes qui, le moment venu, seront précieuses pour les seigneurs de la révolution, ou, ce qui revient au même, pour les seigneurs du djihad
2°) fournir des personnels pieds et poings liés à son soi-disant adversaire capitaliste
Voir aussi, par exemple : « Débâcle francophone: au Québec aussi »
« Comment la dictée de Pivot a fabriqué ns djihadistes »
"Le terroriste du train Amsterdam-Paris : défendable et ça risque de faire mal"
En conclusion:
- quand la propagande officielle met en avant des musulmans acquis aux valeurs de la République, c'est pour faire croire à la réussite de sa politique d'intégration, en oubliant que nous avons d'autres problèmes, auxquels les nouveaux arrivés ont leurs raisons de ne pas adhérer
- quand la propagande officielle nous montre des musulmans défiant et narguant les valeurs de la République, elle oublie de dire qu'ils sont le produit voulu et programmé de notre politique éducative depuis la révolution pédagogique des années 1960
Ortograf-FR doc f999-f11 novembre 2015
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