Il est intéressant de constater à quel point les mots apparaissent, sont repris, répétés et construisent un discours mine de rien...
Tout d'un coup, les égarés de l’Éducation Nationale, les "repris de justesse,"  les élèves issus des quartiers défavorisés sont devenus la préoccupation majeure de nos dirigeants.Mais surtout, ils sont devenus les acteurs planants ou mortifiés de leur propre chute et autres glissades.Et ce dés leur plus jeune âge.
Même en maternelle on décroche!
"Certains élèves décrochent": Voix active.
Pourtant toutes les étude montrent bien que des actions s'exerce sur ces êtres versatiles, soumis à la tentation de l'envol ,insouciants de l'écrasement brutal.
Source: https://www.avise.org/articles/en-france-les-inegalites-scolaires-saggravent

                           " Une école française qui amplifie ( voix active) les inégalités sociales"

"Selon le rapport du Cnesco sur les inégalités scolaires, réalisé en 2016, l’école hérite d’inégalités familiales mais produit ( voix active) aussi, en son sein, des inégalités sociales de natures différentes qui se cumulent et se renforcent : inégalités de résultats, d’orientation, de diplôme, de rendement social du diplôme.
Une longue chaîne de processus inégalitaires, à toutes les étapes de la scolarité, conduit ainsi à faire de l’école française un lieu de reproduction sociale."