J'ai repris le vieux bouquin qui m'avait servi pour la préparation de mon IIIè cycle :: "Initiation pratique à la statistique" de A.Liorzou, éd.Eyrolles
1ère édition: 1956...Mon livreest de la 9è éd., revue et corrigée, 1976: c'est dire le succès
324p., , 7 chapitre, plus 12 Annexes...Tous les échantillons sont du domaie de l'économie. L'auteur préviengt que "pratique signifie qu la parti mathématique ne sera pas développée, seulement évoquée.
La "liste des termes employés (pp321-324) compte plus de 200 items....etle mot "donnée" n'y figure pas.
L'Avant-propos est iorné d'une épigraphe :"Si vous pouvez mesurer ce dont vous parlez, et l'exprimer par un nombre,vous savez quelque chose de votre sujet ; sinon, vos connaissances sont d'une pauve spèce, et bin peu satisfaisants." Lord Kelvin.
Boum! Celui qui a imaginé l'échelle Kelvin des températures croyait avoir "mesuré" ce qui n'est qu'arbitrairement repérable. Grave!
On croit entendre le pauvre Alfred Binet (Q.I. de Bkinet-Simon): "L'intelligence, c'st ce que mesurent mes tests." En notre temps où nous sommes bombardés de "tests FIPA" ibternationaux, de niveaux scolaires...
Un petit historique, bien fait , débute l'Avant-propos:
-XVIIè siècle : on remarque des "régularités" de rapports calculés sur des données nombreuses d'un même phénomène. (tables de mortalité,1693)
-J.Bernoulli, Ars conjectandi : l'effet du hasard se réduit lorsque les observatioins se multiplient
-fin XVIIIè siècle, Laplace crée l'analyse statistique, application du calcul des probabilités - utilisation dans des recherches variées: démographie, biologie,génétique, psychologie,astonomie, économie,contrôle des fabrications, etc...
Mais ces calculs "voilent l'interprétation des faits élémentaires" (Maxwell,,pression des gaz) NB "fait élémentaire= cas particulier
-"L'analyse statistique est le complément de toute culture scientifique".- tirer le meilleur parti de données partiells, ou inexactes : marge d'indéterminatio
-interpréterfn ("erreur-rype") "Cet aspect probabiliste échappe au profane"
Ensuite, cela se gâte...
On revient sur u solide p19 :"Objet de l'anlyse statistique". "Deux buts": *
-fournir, au moyen d'un nombre limité de caractéristiques, une DESCRIPTION silmple et aussi complète qu possible d'un ensemble (ou "population") d'unités (ou "éléments"), envisagées sous l'angle d'un caractère donné NB un seul!
-interpréter les caractèristiques ainsi déterminées,,en vue d'en tirer des conclusions,quant à l'ensemble étudié NB quelle sorte de "conclusions?"
NB ceci n'est qu'une esquisse...Je rédige un texte montrant qu'un référendum n'est pas une procédure démocratique...