Depuis plusieurs années, les Instituts d'Études Politiques (IEP), communément appelés « Sciences Po », cherchent à démocratiser leur recrutement. En effet, ces écoles demeurent un lieu privilégié de reproduction d'un entre-soi, où se retrouvent et se côtoient des jeunes issus des classes supérieures, souvent bien dotés financièrement et culturellement. Dès lors, le sentiment que les IEP sont des lieux inaccessibles, réservés aux élites, est partagé par une immense majorité de la population, pouvant aller jusqu'à une certaine défiance vis-à-vis de celle et ceux qui en sont issus.
Les chiffres en témoignent : malgré la volonté d'ouverture affichée par les directeurs, les taux d'étudiants boursiers du supérieur dans les différents IEP restent largement inférieurs à la moyenne des autres établissements d'enseignement supérieur. Combien de jeunes n'osent même pas imaginer pouvoir étudier dans ces écoles ? Combien de lycéens se censurent dans leurs choix d'orientation, pensant d'avance qu'ils n'ont aucune chance de réussir les concours d'entrée ? Combien de familles pensent les IEP inaccessibles pour leur enfant, du fait de leur origine sociale ?
Étudiantes et étudiants de ces écoles, aux parcours variés et aux profils divers, nous considérons que chaque jeune, peu importe son origine sociale, doit pouvoir accéder aux études dont nous avons la chance de bénéficier. Nous refusons la fatalité qui voudrait réserver les IEP à certains selon leur naissance et nous appelons les directeurs de nos établissements à faire de l'ouverture sociale de ceux-ci une de leurs priorités.
Des initiatives ont été prises en ce sens : nous pensons particulièrement au programme PEI (programme d'études intégrées), initié à Lille, qui a permis à des milliers de jeunes de suivre une préparation gratuite au concours commun des IEP. Mais il faut aller plus loin, continuer de toujours aller vers les jeunes qui ne considèrent pas nos écoles comme des options imaginables. Pour cela, nous demandons que soit instaurée la gratuité du concours d'accès aux IEP pour les lycéens et étudiants boursiers
Cette gratuité du concours commun n'est pas une fin en soi : nous savons qu'elle ne résoudra pas à elle-seule le manque d'ouverture sociale de nos établissements. Pour autant, elle en est une condition essentielle.
Sur l'aspect matériel en premier lieu. Aujourd'hui, le concours d'entrée pour les IEP coûte cinquante euros aux lycéens et étudiants boursiers. Pour beaucoup d'entre eux qui pourraient envisager de passer ce concours, ce prix est un blocage. Dans de nombreuses familles, cinquante euros représentent une somme considérable. Alors qu'un jeune sur cinq vit sous le seuil de pauvreté, cinquante euros peuvent faire la différence entre candidater aux IEP ou manger pendant une semaine. Lorsqu'on sait qu'un tiers des bénéficiaires du Secours Populaire sont des mineurs, il ne faut pas négliger l'importance d'une telle somme pour de potentiels candidats boursiers. Et encore plus lorsqu'elle serait investie pour un concours, sélectif, sans garantie de réussite à la suite. Alors nombre de jeunes se censurent, refusant de faire payer à leur famille ce coût ou ne pouvant mordre sur leur budget étudiant pour ce qu'ils considèrent comme un rêve inatteignable.
Sur l'aspect symbolique maintenant. Si certains nous dirons qu'il est important que les candidats au concours contribuent financièrement à son organisation, nous pensons qu'il s'agit en premier lieu d'une barrière. Une barrière matérielle, mais également symbolique. Rendre le concours gratuit pour les boursiers serait un signe fort : ce serait leur dire que la voie leur est accessible, qu'elle est ouverte, qu'ils sont encouragés à l'emprunter. Ce serait envoyer un message à tous ces jeunes : « il vous est libre d'essayer ».
Face à cet état de fait, nous demandons aux directeurs des sept IEP de prendre leurs responsabilités. Nous leur demandons de poursuivre l'ouverture et la démocratisation de nos écoles. Nous leur demandons d'instaurer la gratuité du concours commun pour les lycéens boursiers.
Premiers signataires : Rémi BOUSSEMART, 5A Sciences Po Lille, Vice-président étudiant délégué de l’Université de Lille ; Théophile BERNARD, 3A Sciences Po Lille ; Louna BOEBION, 2A Sciences Po Lyon ; Garance CHEREL, 2A Sciences Po Toulouse ; Jonathan COHEN, 5A Sciences Po Saint-Germain-en-Laye, Juliette COHEN-JONATHAN, 5A Sciences Po Lille, Adélie COLLIN, 3A Sciences Po Rennes ; Clément CORBINEAU, 2A Sciences Po Aix ; Arno COTTIN, 5A Sciences Po Rennes ; Tanguy DELEBARRE, 2A Sciences Po Aix ; Gaspar DRODE, 3A Sciences Po Rennes ; Naïla EL-HASSOUNI, 2A Sciences Po Strasbourg ; Juliette GUERIN, 4A Sciences Po Lille ; Baptiste GUESDON, 4A Sciences Po Rennes ; Emilien HERBAUDEAU, 2A Sciences Po Toulouse ; Sarah JORON, 4A Sciences Po Rennes ; Émilie KIEFFER, 5A Sciences Po Strasbourg ; Camille LEROY, 2A Sciences Po Lyon ; Arnaud MACHIN, 4A Sciences Po Lille ; Manon MARQUIS, 2A Sciences Po Lyon ; Sarah METENNANI, 2A Sciences Po Lille ; Clément MUSANGER, 5A Sciences Po Strasbourg ; Anna NICOLAS, 3A Sciences Po Toulouse ; Chiara PEAU, 2A Sciences Po Lyon ; Hélène PERRIN, 2A Sciences Po Lyon ; Corentin PRUVOST, 2A Sciences Po Lille ; Silène RAVAYROL, 5A Sciences Po Toulouse ; Clarisse ROY, 5A, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye ; Terence VAN NEDER, 3A Sciences Po Lille.
Suivez-nous sur les réseaux sociaux (Twitter et Instagram) et signez notre appel : https://forms.gle/bYshZ5ihrrA4bDiz6
Agrandissement : Illustration 1
