Décadence classique

Notre système scolaire pourrit sur pied. Décadence enclenchée depuis mai 68, déconstruction stupide mais méthodique de tout ce que le bon sens et le progrès politique avait fait depuis Napoléon jusqu’à ces funestes années soixante. On constate à tous les niveaux les résultats de ce massacre. Niveaux des enfants, bien sûr, mais aussi et hélas, niveaux des profs, eux-mêmes issus à présent de cette machine à fabriquer le crétin. La spirale est double : les profs de plus en plus ignares forment des jeunes citoyens de plus en plus ignares ; les cadres eux-mêmes étant ignares,  la cité le devient dans son ensemble, étant gérée par des ignares. Macrubu aux manettes en est l’horrible caricature. Le wokisme trônant, une autre.

Voilà qui va nous consoler : un siècle pourtant avant Rousseau, l’ancienne vigueur montainienne commence déjà à partir en couille. L’âge classique commence à moisir. Pédant (pédagogue) et élève insultent déjà le bon sens et blasphèment nature et travail. La Fontaine, perspicace observateur de son temps, en témoigne.

L’écolier, le pédant, et le maître d’un jardin

Certain enfant qui sentait son collège,
Doublement sot et doublement fripon,
Par le jeune âge, et par le privilège
Qu'ont les Pédants de gâter la raison,
Chez un voisin dérobait, ce dit-on,
Et fleurs et fruits. Ce voisin, en automne,
Des plus beaux dons que nous offre Pomone
Avait la fleur, les autres le rebut.
Chaque saison apportait son tribut :
Car au printemps il jouissait encore
Des plus beaux dons que nous présente Flore.
Un jour dans son jardin il vit notre Ecolier
Qui grimpant sans égard sur un arbre fruitier,
Gâtait jusqu'aux boutons, douce et frêle espérance,
Avant-coureurs des biens que promet l'abondance.
Même il ébranchait l'arbre, et fit tant à la fin
       Que le possesseur du jardin
Envoya faire plainte au Maître de la classe.
Celui-ci vint suivi d'un cortège d'enfants.
       Voilà le verger plein de gens
Pires que le premier. Le Pédant, de sa grâce,
       Accrut le mal en amenant
       Cette jeunesse mal instruite :
Le tout, à ce qu'il dit, pour faire un châtiment
Qui pût servir d'exemple, et dont toute sa suite
Se souvînt à jamais comme d'une leçon.
Là-dessus il cita Virgile et Cicéron,
       Avec force traits de science.
Son discours dura tant que la maudite engeance
Eut le temps de gâter en cent lieux le jardin.
       Je hais les pièces d'éloquence
  Hors de leur place, et qui n'ont point de fin ;
       Et ne sais bête au monde pire
       Que l'Ecolier, si ce n'est le Pédant.
Le meilleur de ces deux pour voisin, à vrai dire,
       Ne me plairait aucunement.