La quatrième et dernière vidéo de la série "Penser la pandémie", co-produite avec le séminaire Politique des sciences de l'EHESS, porte sur les rapports entre la science et l’expertise. Nous examinons, en partant de l’affaire de la chloroquine, comment la pandémie a révélé et amplifié les dysfonctionnements de l'Université et de la recherche.
La vidéo se conclut par l’appel à réinstituer collectivement un système d’Université et de recherche conforme aux besoins de notre société et à même de juguler les trois crises qui nous frappent : une crise démocratique, une crise climatique et environnementale et une crise sociale aggravant les inégalités. Nous sommes plus de 7000 à avoir signé cet appel avant le début de la crise sanitaire qui a mis en lumière l’acuité de ce texte. Vous pouvez le signer à l’adresse suivante: http://rogueesr.fr/refonder/
NB : la vidéo comprend cinq sections que l’on peut voir de manière indépendante :
Section 1 : Refonder l’université
Section 2 : L’affaire de l’hydroxychloroquine
Section 3 : La dérégulation des publications
Section 4 : Le règne de l’expert
Section 5 : Réinstituer l’Université et la recherche
La mise en voix du texte de Marc Bloch a été réalisée par Tristan KOPP. Voici le lien vers sa chaine : https://www.youtube.com/c/koppART