Histoire de mots
Des petites histoires à lire presque seul·e !
Cette série de livres s’inscrit dans une pédagogie de l’apprentissage de la lecture fondée sur l’expression, la communication et le tâtonnement, c’est à dire dans une méthode naturelle de lecture-écriture. Ces textes favorisent peu à peu la distanciation offerte par un écrit extérieur.
Avec eux, l’enfant est en situation de vrai lecteur, à la recherche de sens dès ses débuts d’apprentissage, avec un écrit complet et complexe et à la portée du lecteur-apprenant.
Grâce à de tels livres chaque enfant pratique, à son rythme, une activité de lecture complète et gratifiante où il est en situation de réussite, condition pour avoir envie de poursuivre et d’aller vers une interprétation fine des textes.
Ces livres seront utiles dans les classes (GS, CP, CE1) mais aussi dans les bibliothèques ou à la maison pour les parents, grands-parents qui veulent accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture.
Pour aider au lancement de la collection, une collecte est lancée :
https://fr.ulule.com/histoire-de-mots-1/
Vous pouvez y participer et soutenir ainsi l’édition indépendante.