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Le blog de Stella Baruk

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  • Nouvelles évaluations: l’enfant chargé de chiffres

    Par | 42 commentaires | 38 recommandés
    Ce que ces évaluations semblent laisser prévoir, c’est qu’avec les meilleures intentions du monde, le petit sujet connaissant qui entre en classe aujourd’hui a toute chance d’être regardé par l’institution scolaire comme un « sujet neurocognitif » qui, plutôt qu’un apprentissage, subira un entraînement, sur le mode sportif de la recherche de performance.