Les professeur.e.s "non-titulaires" (précaires aux statuts divers) sont plus d'un tiers des enseignant.e.s dans les universités. Plus mobilisé.e.s que les titulaires contre Parcoursup et la loi ORE, elles/ils sont tenu.e.s à l'écart des consultations internes. La motion des professeur.e.s non titulaires de l'UFR d'histoire de Paris 1 Panthéon-Sorbonne évoque ce problème dans un texte magnifique.

Dans une tribune au « Monde », un collectif d’universitaires de Paris I-Panthéon-Sorbonne s’élève contre l’instrumentalisation des examens par le gouvernement.

Nous, enseignants à l'université, soutenons et accompagnons les étudiants dans leur contestation de la loi Orientation et réussite des étudiants (ORE) et de Parcoursup depuis le début de leur mouvement.

Un grand jour de la Conférence des Présidents d'Universités (CPU) , ce 15 février 2018 ! En un même jour : 1) un colloque prônant la mobilisation des universitaires contre les "fake news" ; 2) un communiqué plein de "fake news", contredit par le très officiel Le Figaro favorable aux censures anti-fake-news ; 3) des mobilisations universitaires de grande ampleur contredisant le communiqué.

Prenant acte des forces et faiblesses organisationnelles de la "Charte des groupes d’action de la France insoumise", et plutôt que d'attendre que tout vienne d'en haut, des insoumis.e.s de l'Est de l'Oise (60) réfléchissent à une forme d'organisation locale juridiquement structurée et compatible avec cette charte pour faire prospérer le mouvement dans la période post-campagne électorale.

En 2005 il était encore difficile de parler aux chercheurs de xénophobie d'Etat et la notion «xénophobie de gouvernement» que j'utilisais alors (1), bien que comparativement plus limitée, suscitait pourtant des réactions étonnées voire offusquées de collègues chevronnés : n'y avait-il pas outrance ou exagération à parler ainsi?