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  • Le langage est-il un instrument de domination?

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    Les règles de la langue ne nous apparaissent pas comme des instruments de domination car nous les avons apprises dès l’enfance. Cependant, d’où viennent ces règles ? Qui les édicte ? Une connaissance de l’histoire de la langue française concernant la question du genre permet de comprendre en quoi le langage peut être un instrument de domination, mais aussi d’émancipation.
  • Quelle continuité pédagogique sans chambre à soi?

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    Au-delà des critiques adressées à la pédagogie par le numérique, il faut voir que son utilisation implique des conditions matérielles qui sont loin d'être présentes pour tous les élèves.