Ses billets de blog

• Par où commencer ?

  14 mai 2020 Par Pédagogie ou aliénation
  
  Lotis entre le confort d’avoir le temps de penser à son temps, de se complaire de ne rien en faire, parce que rien ne pourrait se faire, et le désir d’imaginer, dans ce temps, ce qu’il faudrait faire, ce qu’il aurait fallu faire, ce que l’on pourrait faire, sans jamais penser que la pensée ne suffit pas. Par où commencer ?

• Salines rouges pour un musée confiné

  12 mai 2020 Par Pédagogie ou aliénation
  
  J'ai découvert ce massacre dans le cadre du travail. Avant, je ne savais même pas que des Italiens avaient été tués par la population. On appelle ça un pogrom. Tués à coup de bâtons, de fusils, et noyés, par les habitants de la ville d’Aigues-Mortes. Pas tous. Certains en ont aidé et ont sauvé des Italiens.

• À quel stade notre passivité nous rend-elle complices ?

  9 mai 2020 Par Pédagogie ou aliénation
  
  La passivité est l’expression même de notre oisiveté. Elle germe dans cette illusion du confort et de la sécurité qui envahit l’espace-temps et s’empare de notre capacité d’action. Elle nous fait fermer les yeux, elle cherche à créer en nous le consensus en intégrant notamment tout un ensemble de codes et d’éléments de langage qui nous enracinent dans l’impuissance collective.

• Manifeste Pédagogie ou aliénation (POA)

  7 mai 2020 Par Pédagogie ou aliénation
  
  Lancement du collectif d'enseignant.es, d'acteurs et actrices de l'éducation populaire et d'artistes "Pédagogie ou Aliénation" (POA). Notre objectif est de se réapproprier l’espace public, de l’investir et de promouvoir toutes formes démocratiques possibles afin de résister contre les conduites aliénantes produites par un fonctionnement capitaliste mortifère injustement légitimé.