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Le blog de sifimaths
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L’enseignement des Maths : la modernité de façade d’un paradigme en échec
Guides officiels, outils numériques, références à la recherche didactique : tout semble changer. Pourtant, une même logique demeure dans l’enseignement des mathématiques : la transmission de recettes. -
Le placebo de l’Éducation nationale et le tri social par les tables de multiplication
Les tables de multiplication sont souvent vues comme un apprentissage neutre et indispensable. Pourtant, elles sont l'un des outils de tri social dès le plus jeune âge. -
Mathématiques : quand l’école fabrique les inégalités
L’échec massif en mathématiques n’est ni une surprise ni un accident.C’est un phénomène social massif, parfaitement mesuré, régulièrement documenté, et politiquement digéré -
Une révolution pédagogique est urgente : Que l’Éducation cesse le tri par la virgule
Depuis des décennies, l’école française laisse une simple virgule décider qui réussira en mathématiques et qui décroche. Tant que l’Éducation nationale refuse de reconnaître l’échec massif que la virgule fait subir aux élèves et d’agir par un changement de paradigme, elle continue de trier socialement les enfants tout en jurant lutter pour l’égalité. -
L’illusion optique de l’Éducation nationale : Un siècle d’échec face à la virgule
Depuis plus d’un siècle, l’Éducation nationale demande aux élèves de “faire attention à la virgule”. Pendant ce temps, des générations entières ont appris à aligner des symboles sans comprendre des quantités. Cette obsession syntaxique condamne les élèves fragiles à un échec précoce et durable.
