petrus borel

professeur de français en lycée

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  • La réalité alternative de M. Blanquer

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    Analyse de l'entretien accordé par le ministre de l'Education Nationale, Jean-Michel Blanquer à France Inter et France infos dans l'émission "Questions politiques" du dimanche 19 janvier 2020. Blanquer y développe une étrange conception du réel, et les conclusions qu'il en tire sont effrayantes.
  • « Est-ce que vous condamnez la violence? »

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    Analyse sur le plan linguistique d'une question qui revient comme une antienne à chaque mouvement social. Question qui peut être considérée à la fois comme absurde et illégitime.
  • Sémiotique du gilet jaune et du rond-point

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    Le mouvement des Gilets jaunes a mis en lumière deux éléments associés à l'univers du tout automobile qui caractérise nos sociétés modernes. En utilisant ces éléments comme symboles, le mouvement a profondément renouvelé leur signification. Signification que la sémiotique peut nous permettre de décrypter afin de tenter de manière plus globale de dessiner une interprétation du mouvement lui-même.
  • Mes élèves de terminale, les gilets jaunes et la police

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    Il y a un an, jour pour jour, débutait le mouvement des Gilets Jaunes avec l'acte I d'une pièce qui devait en comporter de nombreux autres. L'occasion d'évoquer une séance d'EMC menée avec une classe de terminale L au mois de décembre de l'année dernière.
  • Le Joker de Todd Phillips: un héros romantique?

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    En prise directe avec les bouleversements de notre époque, le film de Todd Phillips sur les origines du Joker puise vraisemblablement sa source dans le romantisme du XIXème siècle, notamment chez Victor Hugo dont le roman L'homme qui rit constitue le point de départ de la création du personnage. Attention, spoilers.