REFONDATION ECOLE
Collectif de veille pour une authentique refondation de l'Ecole
Toulouse
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REFONDATION ECOLE
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Biodiversité et glossodiversité : une filiation méconnue (Gilbert Dalgalian)
La possibilité d’une relation entre la biodiversité et la diversité linguistique et culturelle a été à la fois pressentie et mal nommée. La conscience d’un lien apparaît chez quelques auteurs sous le terme de ‘biodiversité linguistique’. Si l’intuition est juste, la nature du lien est mal identifiée. -
Pulsions, servitudes, ruptures (Gilbert Dalgalian)
Quelques repères de plus pour une politique de la vie (ouvrage/essai). -
Vivre les langues pour s’épanouir (Gilbert Dalgalian)
Langage, individuation, épanouissement - Visioconférence du 25 juin 2022 pour l'association Diwan (Bretagne) -
Dossier de la rencontre à Toulouse (17 mars 2022)
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Le système éducatif: un désastre
Message de Fabienne GUEDY, journaliste indépendante, à l'occasion de la rencontre toulousaine du 17 mars 2022. -
Abrogation des réformes qui conduisent à l'éclatement du service public d'éducation
Intervention de Christophe BENOIT, syndicaliste à Béziers (réunion de l'UP à Capestang). -
EN-ESR: Propositions programmatiques (Union populaire)
À l’occasion de la rencontre-débat du 17 mars 2022 à Toulouse autour de l’ouvrage collectif coordonné par Martine Boudet, "SOS École Université-Pour un système éducatif démocratique-" (Le Croquant, 2020) -
La loi Molac: la difficile défense des langues régionales en France
La loi n° 2548 dite Molac, du nom de son rapporteur à l’Assemblée nationale le député Paul Molac, créateur du nouveau groupe parlementaire «Libertés et Territoires », a été adoptée le 8 avril 2021. -
Pour un système éducatif démocratique
Cette communication de Martine BOUDET part de l’analyse du contexte géo-socio-politique pour décliner des aspects de la crise scolaire et universitaire qui en est une résultante, et se conclut sur le programme de remédiations et d’alternatives préconisé dans l’ouvrage « SOS Ecole Université ». Rencontre à Toulouse, le 17 mars.