Articles d'éditions

• Édition Educateurs prioritaires

  Donner du sens à la Marseillaise à l’école : mission impossible ?

  14 sept. 2019 Par Tiptop
  L’apprentissage de la Marseillaise dans les écoles a été rendu obligatoire en 2005 (Loi Fillon) dans un contexte très particulier de résurgence du nationalisme . La question du sens à donner à un chant guerrier révolutionnaire peut se poser compte tenu de la teneur des paroles, peu compréhensibles pour des enfants et encore sujettes à polémique chez les adultes .
• Édition Educateurs prioritaires

  L’EDUCATION EN PLEINE TOURMENTE. UN ARBRE POUR L’ENSEIGNANT.

  2 sept. 2018 Par Tiptop
  © Tiptop
  Ce court essai se pose pour ambition de revisiter les qualités essentielles que doit cultiver un enseignant opérant en pleine tourmente c'est-à-dire en milieu éducatif difficile.
• Édition Educateurs prioritaires

  Classe de CP à 12 élèves? Une fausse bonne idée

  25 juin 2017 Par Tiptop
  Les esprits s’échauffent dans l’éducation nationale au moment où le gouvernement Philippe s’apprête à mettre en œuvre sa mesure phase : des classes de CP dédoublées. Comment être raisonnablement contre, entends-je dire.
• Édition Educateurs prioritaires

  Enseigner à vivre ? Oui mais comment ?

  15 janv. 2015 Par Tiptop
• Édition Educateurs prioritaires

  Plaidoyer pour une vraie pratique de l'écrit à l'école

  16 oct. 2013 Par Tiptop
• Édition Immigration: un autre regard

  la tragédie de Lampedusa: pourquoi les Africains cherchent à venir en Europe ?

  5 oct. 2013 Par Tiptop
• Édition Educateurs prioritaires

  Abrogation des programmes 2008 pour l’enseignement primaire : Autopsie d’un cadavre

  2 oct. 2013 Par Tiptop
• Édition Immigration: un autre regard

  Les effets néfastes de la politique de fermeture des frontières en Europe

  2 oct. 2013 Par Tiptop
  Cet essai a pour but de questionner la politique européenne vis-à-vis des flux migratoires venant du sud, d’évaluer (rapidement) ses effets pour le moins contrastés et la remettre dans une perspective historique. Question éminemment sensible. Parler d’immigration de façon sérieuse est rendu difficile aujourd’hui en raison des enjeux identitaires qui enfument les esprits plus qu’ils ne les éclairent.