Education et société

Etre enseignant c'est se projeter dans le temps et voir l'enfant dans son devenir : un homme ou une femme trouvant place dans la société à la fois comme acteur et auteur de ses évolutions.

En Loire-Atlantique, un directeur d’école, qui était détaché auprès des IUFM des Pays de la Loire en tant que formateur en temps partagé, s’est vu refuser par l'Inspection académique le renouvellement de ce poste.En réponse sur le fond et la forme, l'ICEM - Pédagogie Freinet a envoyé un courrier au ministre de l'Éducation nationale.Le voici :

La pédagogie serait-elle devenue à moitié inutile ?

Les expulsions des familles roms roumaines de leur lieu de vie continue à St Etienne.Ce matin un nouveau squat à été expulsé : 60 à 70 personnes dont une quinzaine d'enfants mis à la rue. Toutes ces personnes se sont retrouvées sur le terrain vague où les familles précédemment expulsées à deux reprises avaient trouvé refuge.

Collectif National de Résistance à Base Elèves (CNRBE),Le mercredi 19 mai, dans 17 départements, 273 plaintes ont été déposées simultanément par des parents d'élèves, dont 48 en Seine Saint Denis, 46 dans le Gard, 44 dans la Drôme, 30 dans le Jura, 26 dans le Rhône et 26 dans le Val de Marne. Ces nouvelles plaintes contre X concernant le fichage des enfants dans le fichier Base élèves 1er degré s'ajoutent ainsi aux 1820 plaintes déposées entre mars 2009 et janvier 2010, déjà transmises au parquet de Paris qui est en charge du dossier et qui a ouvert une instruction, toujours en cours.

 APPEL DES 200 MAÎTRES CONTRE LES EVALUATIONS NATIONALES Au cours de l'année scolaire 2009, les évaluations nationales destinées aux élèves de CM2 et de CE1 - et voulues par le Ministre Xavier Darcos - sont arrivées dans les écoles comme s'il s'agissait des sujets du baccalauréat (documents secrets fournis la veille pour le lendemain). Rarement un dispositif aura provoqué autant de réactions négatives, chez les enseignants du premier degré comme chez les parents d'élèves, et pour cause. Il s'agissait en milieu d'année scolaire d'évaluer une année entière, qui plus est sur des nouveaux programmes récemment imposés. Plusieurs épreuves étaient inadaptées (niveau de difficulté, temps accordé). De plus le mode de correction qui n'admettait que 1 ou 0 pour évaluer rendait impossible l'analyse des raisons de l'échec d'un élève. Enfin, le risque d'une communication publique des résultats, et donc d'une mise en concurrence des écoles, était entier.

Pourquoi nous refusons la prime de 400 euros reçuepour avoir fait passer les évaluations de CE1 ?

Une Charte de la résistance pédagogique a été élaborée et adoptée le 27 août à Montpellier.

Réforme de la formation des maîtres : il est encore temps de préserver l’avenirLe gouvernement a préparé des décrets qui lui donnent en partie les moyens juridiques de mettre en œuvre sa réforme de la formation des maîtres. Leur publication est imminente. Pourtant, sur le fond, cette réforme a suscité une opposition quasi unanime des instances universitaires, des organisations syndicales d’enseignants et d’étudiants, des associations professionnelles, des sociétés savantes, des mouvements pédagogiques, des parents d’élèves (FCPE), etc.

Arrêt des sanctions contre les désobéisseurs Non au licenciement d’Erwan RedonErwan Redon, professeur des écoles à l’école des Convalescents (Marseille 1er) fait partie des enseignants désobéisseurs. Ceux-ci ont depuis plusieurs mois déjà, entamé un mouvement de résistance contre la casse organisée du service public d'éducation. Ils refusent de participer à la mise en œuvre des nouveaux programmes inspirés par la vision d'une école rétrograde et utilitariste.