Célestin Freinet : un cinquantenaire populaire

L’année 2016 marque un double anniversaire : celui du cinquantenaire de la mort de Célestin Freinet (8 octobre 1966). Mais aussi l’anniversaire du Front populaire, tant en France qu’en Espagne, dans lesquels Freinet plaça ses espoirs.

Un député a déposé une proposition de loi mardi 13 septembre 2016 pour limiter les effectifs par classe à 25 élèves maximum. Et pourtant,c'est une revendication qui, de décennie en décénnie, se renouvelle ! Un appel de Freinet aux parents, aux éducateurs et aux pouvoirs publics en 1954.

Il s’agit de former l’homme ou la femme en l’enfant d’aujourd’hui pour qu’il puisse œuvrer demain à une société plus juste, plus humaine, plus sociale dans un monde en paix.

Un regard historique de Freinet sur les avancées du mouvement. Un long chemin guidé par un idéal humain et de société ; et donc par la formation en l'enfant du peuple de l'homme et la femme de demain pour y parvenir. C'est en 1950.

Le 7 septembre sur Arte : l’histoire d’une révolution de velours, celle de l’éducation. Au lendemain de la Première Guerre mondiale, en Europe, des pédagogues désignent le coupable de la catastrophe : l’école, cette fabrique de la soumission. Il faut construire la Paix

« Cette école ne prépare plus à la vie ; elle n’est tournée ni vers l’avenir, ni même vers le présent ; elle s’obstine dans un passé révolu, comme ces vieilles dames qui, parce qu’elles ont eu un succès mérité pendant leur jeunesse ne veulent rien changer à leur genre de vie ni à la mode qui leur avait réussi, et qui maudissent l’évolution autour d’elles d’un monde condamné. » Célestin Freinet

Les conseils de Célestin Freinet, en février 1966, quelques mois avant sa disparition...

Il suffirait d’avoir une bonne culture générale, une bonne connaissance des disciplines, une vocation, l’amour des enfants… pour enseigner. Freinet argumente pour une formation spécifique, comme on la donne au médecin, à l’électricien, à l’ingénieur… C'était en 1947.

Des leçons, des résumés, des contrôles, voire une sanction si l'enfant n'a pas répondu à l'attente du maître... L'école se rabat sur la mesure de l'acquisition, l'évaluation et l'enfant n'a pas le temps de digérer et de s'enrichir... C'était en 1947 !

Parcours de vie, d'école... de Pipok par Lou Belletan, août 2016.