Le blog de Gilbert2

Le mot "réforme" est à la mode. Dans tous les domaines, chaque jour, il s'entend ou s'inscrit. Et tous les mots sont des "sacs" que ceux qui les utilisent emplissent , sans toujours se demander si ce qu'kils entassent et mettent hors de vue sera utile, ou ,au moins, non nuisible...

Nous parlons de milliards, d'années-lumière...sans avoir la moindre idée de ce que cela signifie "pratiquement", à notre échelle humaine.

Je pense aux historiens de demain...s'il y a un demain. Ils disposeront d'une quantité énorme de documents de toute espèce.Qu'y trouveront-ils?

Ce que j'écris ici devrait être connu et utilisé par tous les adolescents et adultes du monde entier.

Souvenir d'un hourvari épique des années 50, dans le local, près de la place de la République, à Paris, où se tenaient des réunions associatives ou syndicales. Ce jour-là, c'était le SGEN (Educ' Nat'). Le sujet? Je l'ai oublié.Mais les syndiqués debour sur les bancs, hurlant ...

je limite ici es illustrations de cette question au domaine de la sexualité humaine, qui remue tant de gens, de choses, d'idées...

En 1999, paraissait , éd; Le Seuil, le livre,compte-rendu d'un travail dont E.Morin fut coordinateur-rapporteur pour l'UNESCO.: "Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur" Travail réalisé avec universitaires et fonctionnaires internationaux de 21 pays du monde. Auune "matière d'enseignement" n'est évoquée, mais sont examinés des "problèmes totalement ignorés ou oubliés"