Articles d'éditions

• Édition La guerre scolaire qui vient

  Quand Espérance banlieues bat la campagne

  14 mars 2017 Par Laurence De Cock
  Tout rétro, tout beau, tout tradi, tout joli…
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Ce jour où l’on a failli enseigner (pour de bon) l’histoire de l’immigration

  12 mars 2017 Par Laurence De Cock
  C’est peu dire que l’écriture d’un programme d’histoire est une opération sensible sous haute surveillance. Le déplacement de la moindre virgule est susceptible de provoquer un tollé médiatique, un urticaire géant dans l’Académie française, voire une alerte à la chute de civilisation conjointement orchestrée par Marianne et le Figaro. L'histoire de l'immigration est souvent au coeur des débats
• Édition Les mots en campagne

  Le jeu pervers de la campagne autour du passé colonial

  17 févr. 2017 Par Laurence De Cock
  Suite à la «petite phrase» d'Emmanuel Macron qualifiant la colonisation de crime contre l'humanité, l'historienne Laurence de Cock décrypte l'usage politicien du passé colonial dans la campagne électorale. «On devrait l’applaudir pour cela mais quelque chose nous retient. Ce quelque-chose relève justement du volontaire bannissement des historien.ne.s de ce pervers échiquier politicien, et de la transformation d’un objet d’histoire en Supermarket du passé où le candidat circule de rayon en rayon selon sa liste de courses et sa recette du jour.»
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Todorov et l'école, un plaidoyer contre le racisme, et pour l'humanité

  7 févr. 2017 Par Laurence De Cock
  Tzvetan Todorov ne fut pas seulement un grand historien et philosophe. il fut également impliqué, pendant plusieurs années, dans l'écriture des programmes scolaires. A ce titre, il oeuvra pour des programmes ouverts au monde, contre le racisme, et pour l'humanité, et tenta même une expérience (avortée) de manuel scolaire "d'entrée en société".
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Derrière leur haine de la pédagogie, celle de l’égalité: une tribune et ses suites

  4 nov. 2016 Par Laurence De Cock
  En cette rentrée 2016, le débat sur l’éducation est plus que jamais enkysté par les appels au retour à l’ordre moral, à l’autorité et à « l’identité nationale ». Mesures simplistes (port de l’uniforme ou salut au drapeau) et offensives idéologiques (sur le « roman national » ou contre l’enseignement des questions de genre) sont relayées médiatiquement...
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Comment les élèves racontent l'histoire nationale?

  7 oct. 2016 Par Laurence De Cock
  C'est un ouvrage inédit. Le fruit de quatre années d'enquête à partir de près de 7000 récits d'élèves de 11 à 18 ans. Et les résultats devraient permettre de ne plus spéculer ni sur le roman national ni sur les (mé)connaissances des élèves. Du moins si l'on fait pacte de bonne foi.
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Chère Barbara Lefebvre

  3 oct. 2016 Par Laurence De Cock
  Je viens de finir la lecture de ton « entretien fleuve » consacré à la manière dont « l'islam est abordé dans les manuels scolaires ». Avant toute chose, tu excuseras l'usage cavalier du tutoiement, réflexe de salle des professeurs. Il est vrai que nous n'avons jamais eu l'occasion de nous rencontrer et que cette manière de m'adresser à toi pourra te paraître cavalière. Par Vincent Casanova.
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  La grande foire du récit national est ouverte. Nous n'en serons pas

  8 sept. 2016 Par Laurence De Cock
  Depuis quelques jours journalistes, collègues ou amis s'inquiètent. Mais que fait donc le collectif Aggiornamento que l'on attendait épée dans une main et clairon dans l'autre pour batailler contre le nouvel assaut des chevaliers du récit national.
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  Bac Histoire-géographie : il faut revoir la copie !

  18 juin 2016 Par Laurence De Cock
  ll y a un peu plus d'un an, à l'occasion du retour d'un enseignement obligatoire d'histoire-géographie en TS, le collectif Aggiornamento écrivait ceci : « on ne demande pas aux élèves de comprendre, mais d’apprendre par cœur et de réciter. L’épreuve de bac n’est que récitation d’un sujet déjà donné et traité dans l’année pour la composition et le croquis". Rien n'a changé depuis...
• Édition Aggiornamento histoire-géo

  A Saint-Malo le 2 juin : une violence policière inacceptable

  5 juin 2016 Par Laurence De Cock
  À Saint-Malo, un collège relevant de l’éducation prioritaire est menacé de fermeture. Accueillant à peine plus de 200 élèves, son existence est jugée trop coûteuse par la calculette qui « pilote » et « manage » désormais l’institution scolaire et plus généralement le service public.

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