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  • L’autonomie au Centre de Documentation et d’information

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    Dans un collège le Centre de documentation et d’information, autrement dit le CDI, est par excellence le lieu de l’apprentissage de l’autonomie.
  • « Tant qu’il y aura des élèves »

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    Deux décennies après la sortie du livre d'Hervé Hamon qui portait ce titre, c'est devenu pour moi une maxime. J’aime me répéter cette phrase : « Tant qu’il y aura des élèves »... à chaque coup au moral, à chaque attaque de notre propre ministère, à chaque fois qu’un collègue dénonce les méfaits de sa direction à la permanence syndicale.
  • Encasernement de la pensée

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    Dans un contexte social et politique où les élites semblent craindre la jeunesse plus que tout, et la jeunesse des quartiers populaires en particulier, le gouvernement s'acharne à creuser la fracture plutôt qu'à la résorber. Emmanuel Macron veut notamment faire de l'école le fer de lance de la reconquête de la jeunesse.
  • Mixité sociale dans l’enseignement privé : qui en profiterait ?

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    Le ministre de l’éducation, Pap Ndiaye, cherche à faire de la mixité sociale à l’école un cheval de bataille qu’on enfourcherait bien avec lui, s’il ne courrait pas dans le mauvais sens.
  • Une école de la défiance. Démontrer, démontrer, démontrer.

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    Dans l’éducation comme ailleurs, une volonté de contrôle a priori et a posteriori s’insinue partout, notamment quand il s’agit d’argent. Cela va à l’encontre même de la fameuse « école de la confiance » tant vantée par M. Blanquer.