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  • De la pédagogie des enfants « différents »

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    Le malaise est palpable. D'un côté, les professionnels composant les équipes de terrain de l'animation expriment l'idée qu'elles ne sont pas capables de faire face à un soi-disant afflux d'enfants en situation de handicap. De l'autre, les familles sont de plus en plus au courant de leurs droits. Alors que faire ?