Ses billets de blog

• Garantir des ressources éducatives libres pour l’accès aux communs de la connaissance

  11 mai 2020 Par stephane.germain
  La crise du covid-19 a montré les inégalités d’accès aux ressources éducatives à distance. Les disparités se sont accentuées car tous les élèves n’ont pas eu accès à la même richesse de contenus. Le système éducatif ne semblait pas préparé à une généralisation de l’enseignement public à distance. Ce constat est l’occasion de relancer le débat sur les ressources éducatives libres.

• Retour en classe : des open badges pour valoriser les compétences non scolaires

  6 mai 2020 Par stephane.germain
  Les écoliers, les collégiens, et peut-être aussi les lycéens, vont bientôt revenir en classe. Qu’auront-ils appris pendant le confinement ? Beaucoup de choses, assurément, qui auront conforté leurs apprentissages, parfois en dehors du champ scolaire. Pour faciliter le retour de leurs élèves, certains établissements mettent en place des opens badges qui valorisent les compétences non scolaires.

• Lycées : construire les emplois du temps en intelligence collective

  5 mai 2020 Par stephane.germain
  Si elle se fait, la reprise des cours en lycée commencera en juin. Les épreuves terminales n’auront pas lieu. Cela laisse du temps pour préparer la rentrée 2020. Pour la construction des emplois du temps, une approche consiste à associer les enseignants dans une logique d’intelligence collective de façon à privilégier la cohérence pédagogique. De quoi s’agit-il ? Quels sont les gains avérés ?

• Une semaine de son temps pour faire face au danger d’embrasement des cités en été

  29 avr. 2020 Par stephane.germain
  L’éventualité d’un embrasement des cités, cet été, n’est pas à écarter. Après une longue période de confinement, les frontières resteront fermées et beaucoup de jeunes issus de l’immigration resteront chez eux dans une forme de désœuvrement. Les capacités d’accueil des structures existantes risquent d’être insuffisantes. Il pourrait être envisagé d’ouvrir les établissements scolaires.

• Les effets bénéfiques de la réforme du lycée

  28 avr. 2020 Par stephane.germain
  Près d’un an et demi après son lancement, les effets bénéfiques de la réforme du lycée se font sentir dans les établissements scolaires. Les principaux changements qu’elle induit portent sur la nouvelle logique d’orientation, le sens donné aux enseignements, la diminution de la pression vers les études supérieures et l’émergence de nouvelles formes d’organisation pédagogique.