Et pourtant, les manuels d'apprentissage de la lecture qui correspondent aux conseils de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale ne se bousculent pas.
Malgré les débats organisés, les émissions spéciales diffusées, les articles de la presse publiés, depuis le début de la campagne, on n'a guère parlé d'Europe. Qui a lu les programmes ?
Que penser des annonces d'Emmanuel Macron suite au constat alarmant du rapport de la Plateforme intergouvernementale sur la biodiversité et les services écosystémiques (IPBES) ?
Dans un contexte où le débat démocratique avec l’ensemble des acteurs concernés n’a pas eu lieu sur la transformation de la politique éducative du pays, le Collectif des associations partenaires de l'Ecole publique (CAPE) témoigne de ses analyses, rappelle ses positionnements et donne à lire ses propositions pour renforcer l’École de la République.
Après l’alerte de Jean Jouzel, vice-président du GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat) et devant l’inaction des gouvernements, les citoyens et les citoyennes du monde entier et de toutes générations se font voir et entendre dans les capitales et grandes villes de différents pays.
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