Eric Sanchez
Professeur à l'Université de Fribourg (CH)
Fribourg - Suisse
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Grand Theft Auto V & Machine Learning (conseils à l’adresse de mes futurs étudiants)
Si les machines apprennent en jouant, est-ce que l'intérêt du jeu pour l'apprentissage réside vraiment dans son pouvoir motivationnel ? -
Quelles recherches pour l'étude des jeux numériques en classe?
Tableau noir ou jeu numérique, les résultats des recherches sur les effets des technologies éducatives sont ambigus. Quelles en sont les raisons ? -
Pokemon Go dans les salles de classe, bonne idée ou impasse?
La rentrée scolaire est un marronnier qui vient de fleurir. Difficile pour les médias d'en renouveler le traitement et les questions posées sont parfois saugrenues. Voila la réponse apportée à l'une d'entre elles (dépêche AFP du 25 août 2016) par quelques grands penseurs de l'éducation. Qu'ils me pardonnent de caricaturer leurs propos. -
De Pokémon Go à la salle de classe, sept manières d’utiliser le jeu pour enseigner
La rentrée risque d’être difficile pour les chasseurs de Pokémons de l’été. L’amphi ou la salle de cours pourraient paraître bien ternes après un été ludique. Néanmoins, l’idée d’introduire un peu de jeu dans les enseignements pourrait faire son chemin auprès de certains enseignants. Mais comment s’y prendre, dès lors qu’on n’a pas une formation de game-designer ? -
Pokemon Go, d’une approche économique de l’attention au modelage comportemental
Pokémon Go, le jeu en réalité mixte qui a été chargé sur plus de cinquante millions d’ordiphones inaugure une nouvelle ère pour les concepteurs de technologies numériques. L’heure n’est plus seulement à la captation de l’attention de l’usager mais au modelage de son comportement. Ceci pour des visées qui pourraient s’avérer très lucratives.
