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Eduquer tout au long de l'Enfance.

3 rédacteurs

À propos de l'édition

L'éducation des enfants est globale et partagée. Ce postulat fait-il unanimité?
Au coeur de la coéducation, concept fréquemment employé, les points de vue théoriques comme

les pratiques divergent. En nous en appuyant sur le temps libre des enfants -au sens de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant- nous interrogeons et mettons en tension les concepts complémentaires de participation, projet, citoyenneté, choix...
Les principes et les valeurs qui les sous-tendent éclaireront une éthique de l'éducation.