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Le blog de sebastian.nowenstein
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L'enseignant peut-il rechercher l'adhésion des élèves à la loi du 15 mars 2004 ?
Cette lettre a été transmise il y a huit ans par la voie hiérarchique. Elle est restée sans réponse. La lecture en est plus aisée sur mon blog personnel. -
Signes religieux, les moyens de la preuve. Courrier resté sans réponse
Je me permets de vous transmettre aujourd’hui une note qui soulève des interrogations sur les moyens de preuve dont dispose un conseil de discipline qui, dans une procédure loyale et respectueuse des libertés publiques, voudrait démontrer l’appartenance religieuse d’un élève afin de le punir de l’avoir manifestée de façon ostentatoire dans un établissement scolaire. Les questions posées par ce courrier resté sans réponse sont toujours d'actualité. -
Abaya : la réponse d'une section syndicale au mail du Proviseur.
Cette lettre, restée sans réponse, faisait suite au message transmis par le Proviseur du lycée G aux personnels au cours de l'année 2022-2023. -
Affaire Sandoval.
Le Monde revient sur l'affaire Sandoval, du nom de cet ancien tortionnaire argentin qui acquit la nationalité française et qui fut extradé vers son pays d'origine en 2019. -
Jean Messiha, demande de transmission de documents.
Sur le fondement des dispositions légales sur la communication de documents administratifs, je demande au ministère des Armées transmission d'un certain nombre de documents concernant la façon de servir de MESSIHA, Jean, haut-fonctionnaire. -
Doñana, une synthèse.
Le gouvernement andalou veut légaliser les captations illégales d'eau qui assèchent le parc de Doñana. Une fuite en avant suicidaire à laquelle l'UE ne veut pas ou ne peut pas mettre fin : l'action en justice bien timide d'il y a quatre ans n'a pas empêché la catastrophe annoncée. -
Abayas, je saisis le tribunal administratif.
Je viens de saisir le tribunal administratif après le refus opposé par le ministère de l'Education Nationale à ma demande de transmission de documents concernant la note aux Recteurs du 16 septembre au sujet des abayas. -
Agir en justice pour les droits humains et pour le climat. Enquêter avec nos élèves.
Je propose de suivre avec nos élèves les 7 procès que détaille Le radar du devoir de vigilance. Cette activité, menée idéalement par un collectif de collègues, permettra de poser la question de l’efficacité de la voie judiciaire dans la poursuite d’objectifs tels que la protection de l’environnement et du climat ou de la défense des droits humains. -
Vidal, l'islamo-gauchisme et l'observatoire qui n'a jamais existé
Alors que le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche reconnaît après deux années de procédure que "l'enquête" sur l'islamo-gauchisme à l'université n'a pas été diligentée, il importe de revenir sur l'Observatoire des Libertés académiques, qui semble avoir été inventé par la ministre Vidal. Cette dernière s'est-elle prévalue de documents imaginaires devant le Sénat ? -
Moyens de secours supplémentaires et modernisés. Quels sont-ils ?
Des moyens supplémentaires et modernisés ont été mis en place, selon la Préfecture, pour porter au secours aux naufragés de la mer du Nord. Je demande communication du détail de ces moyens.
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