Au pied du Larzac, non loin de quelques bons crus de l'Hérault et proche des nombreux problèmes qui touchent les territoires d'une France pas si périphérique que ça.
Parmi toutes les pistes et les fausses pistes qui rythment jour après jour, et même heure après heure, l'affaire Woerth, il y a un élément qui attire mon attention : Le conflit d'intérêt. Cela me rappelle Xavier Darcos et sa femme, Laure Darcos, et mon premier billet sur Mediapart.
Le Conseil d'Etat vient de suspendre cinq arrêtes organisant le concours de recrutement des professeurs. A la lecture des motivations du Conseil d'Etat, on comprend qu'une fois de plus le ministère a agi dans la précipitation. Portée sur la forme, cette décision précède t'elle un prochain jugement négatif sur le fond de la réforme de la « mastérisation » ?
«Voici la situation incroyable dans laquelle je me trouve..., et dans laquelle vous risquez de vous retrouver vous aussi. Moi qui n'ai pas pour habitude de me plaindre, j'ai décidé d'en informer le plus de collègues possibles, quelle que soit l'académie où ils travaillent. Merci de faire passer le message à qui vous voudrez.
Lorsqu'une entreprise va mal, les génies de l'économie libérale connaissent la recette : externaliser certaines de vos activités, concentrez vous sur votre cœur de métier. C'est la méthode appliquée à l'école de moins en moins républicaine.
Le 28 avril 2010, une mission d'information sur les rythmes de vie scolaire à l'école primaire a été créée. Elle est, en elle-même, un désaveu du principal fait d'armes de Xavier Darcos. Le travail parlementaire sera précieux car revenir sur l'erreur du passage à 24h sur 4 jours ne sera pas évident. Les obstacles sont nombreux et je les connais bien pour les pratiquer personnellement depuis deux ans à Lodève dans l'Hérault. Je crois avoir des réponses originales à apporter à la commission ; c'est pourquoi, je demande, rien de moins, d'être auditionné ou, au moins, d'être lu.
Peut-on faire de la philosophie avec des enfants ? Ne galvaudons-nous pas le mot philosophie dans cette situation ? Est-ce que cette pratique doit avoir sa place dans une classe ? Est-ce que l'adulte laisse vraiment penser l'enfant ?Après l'émission du mercredi 3 mars, et la petite frustration de ne pas avoir pu tout dire ou mieux dire , je vous propose de continuer le débat autour de la possibilité de faire de la philosophie avec des enfants.
"La philo à tout âge, peut-on enseigner la philo aux enfants ?" c'est à cette question que Roger-Pol Droit, Myriam Revault-D'Allonnes et moi-même répondrons ce mercredi 3 mars dans (l'excellente) émission de Louise Tourret Rue des écoles sur France Culture.
Un enseignant vient d'être relevé de sa classe pour avoir fait passer les évaluations CM2 ! Une première prise dans la liste des 200 maîtres ? Peut-être...à moins que cela ne soit une précipitation de plus...
A partir du lundi 18 janvier, les élèves de CM2 "plancheront" pour la deuxième année consécutive sur les évaluations nationales. Ces évaluations avaient suscité de nombreuses oppositions l'an passé. Le Secrétaire Général du National Association of Head Teachers (NAHT - syndicat anglais des directeurs d'écoles), Mike Brookes, déplore que les évaluations à l'anglaise aient été importées en France. Il dresse aussi un constat sans appel de 15 années d'évaluations.