Ses billets de blog

• « Ne me libérez pas, je m’en charge » - L’École est-elle propice à l’émancipation ?

  11 nov. 2022 Par Nestor Ferrer
  S’émanciper c’est se libérer. C’est s’affranchir d’une tutelle, d’une domination. C’est encore se dégager d’une dépendance. Aux Biennales Internationales de l’Éducation Nouvelle, qui ont eu lieu à Bruxelles fin Octobre 2022, des réprésentant.e.s de ce que l’on peut appeler l’École, de manière générale, continuent de revendiquer cette volonté, ce devoir (?), vis à vis des enfants, des élèves.

• La saga du mépris : La commission #1

  24 janv. 2022 Par Nestor Ferrer
  La commission parlementaire ou la fosse commune des bonnes idées.

• Proposition de loi contre la précarité des AESH et des AED : un bilan ?

  21 janv. 2022 Par Nestor Ferrer
  ON A GAGNÉ ! ON A GAGNÉ !

• Étudiants et Étudiantes, dehors

  16 avr. 2021 Par Nestor Ferrer
  Dehors, vous n’avez rien à faire là. Le métier d’AED ne devrait pas être pour vous. Vous n’avez rien à faire là.

• Quel accompagnement pour les élèves ?

  15 avr. 2021 Par Nestor Ferrer
  Une des missions inscrite sur nos contrats d’AED et dans la loi qui régit notre statut consiste à « accompagner » les élèves. Mais de quel accompagnement il s'agit, ça nous ne le savons pas vraiment. Nous imaginons un accompagnement éducatif, dans l’aide aux devoirs par exemple, mais l’absence de descriptif clair ne permet pas vraiment de se faire une idée du sens de cet accompagnement.