Ses billets de blog

• Des armes chimiques qui tombent à pic

  27 août 2013 Par Nico Hirtt

• Efficacité et équité de l'enseignement selon la Commission européenne

  10 juil. 2011 Par Nico Hirtt

• Ecole et discipline : retour au 19e siècle ?

  24 mars 2011 Par Nico Hirtt

• Pourquoi l’école est réduite aux «compétences de base»

  24 févr. 2010 Par Nico Hirtt
  «Il se dégage, dans toute l’Union, une tendance claire en faveur d’un enseignement et d’un apprentissage axés sur les compétence et d’une démarche fondée sur les acquis de l’apprentissage. Le cadre européen des compétences clés a largement contribué à cette évolution. Dans certains pays, celui-ci a été au cœur de la réforme des politiques éducatives». En écrivant ces lignes dans un rapport de 2009, la Commission européenne exprimait sa très grande satisfaction. Mais les professeurs, les élèves et les parents doivent-ils pareillement se féliciter de l’omniprésence du mot «compétences» dans l’enseignement ?

• Quelle formation commune ? Jusqu’à quel âge ?

  24 févr. 2010 Par Nico Hirtt
  J'ai souvent défendu, ici et ailleurs, le principe d'une école commune, donc sans filières qualifiantes et sans options spécialisées, jusqu'au seuil de l'âge de 16 ans. Ce choix repose sur deux grands arguments : une vision du rôle de l'enseignement obligatoire et la quête d'équité sociale.