Ses billets de blog

• Vers une nouvelle guerre scolaire [prolongements] #4 Hauts technocrates néo-libéraux

  10 oct. 2019 Par Philippe Champy
  Dans mon livre, je qualifie les responsables des orientations actuelles anti-profs au sein de l’Éducation nationale de «hauts technocrates néo-libéraux». Lors d’une conférence de présentation, on m’a posé la question: «Qu’entendez-vous par là? Qui visez-vous au juste? Tous les hauts fonctionnaires du ministère ou seulement le ministre?». Explications.

• Vers une nouvelle guerre scolaire [prolongements] #3 Les buts des évaluations CP-CE1

  3 oct. 2019 Par Philippe Champy
  Les évaluations nationales CP-CE1 sont présentées sous un triple angle : scientifique, pédagogique, égalitaire. Elles sont le principal « livrable » de la recherche neurocognitive du CSEN qui en assume la conception. Elles sont censées aider les enseignants dans le suivi pédagogique de chaque élève et être égalitaires, les mêmes pour tous. Quels sont le but et les effets de ce mode de pilotage ?

• Vers une nouvelle guerre scolaire [prolongements] : #2 Neurosciences, encore

  1 oct. 2019 Par Philippe Champy
  Il faut bien distinguer les neurosciences comme domaine de recherche et leur instrumentalisation technocratique par Jean-Michel Blanquer et ses partisans. Le pool de chercheurs qui l’accompagne dans sa prise de pouvoir n’est pas représentatif de l’attitude de l’ensemble des chercheurs du domaine, et encore moins de l’ensemble des domaines de recherche en éducation.

• Vers une nouvelle guerre scolaire [prolongements] : #1 Rentrée scolaire & médias

  1 oct. 2019 Par Philippe Champy
  Dans mon livre, paru à la rentrée 2019, j’aborde plusieurs sujets, étroitement reliés, qui, selon moi, sont de pleine actualité. C’est le thème des neurosciences qui a eu, de loin, la préférence des médias. Quels sont les apports des neurosciences aux pratiques scolaires et aux manières d’apprendre ? Les autres thèmes sont restés très en retrait. Et pourtant...