Le blog de William Vautier

En réponse à l'article de Mme Lafont paru sur ce club. Il n'y est pas traité de la dissertation de l'ENA mais de celle du lycée.

Quelques mots, cette fois sans politique, sur un traducteur très connu.

Quelques lignes sur ce paradoxe qui préoccupe: l'école inquiète plus les parents, et est moins bien comprise, là où elle est précisément le plus nécessaire.

Notre éducation publique, mal perçue de l'étranger, offre à l'origine un modèle d'émancipation et d'autonomie. C'est un beau modèle, qu'il faut défendre et faire perdurer, mais à quel prix?

Brève relation sur le plaisir qu'il y a à enseigner à l'université

Faire société implique de partager un certain nombre de valeurs. Cela ne va pas sans l'acceptation du débat ni du consensus, qui devrait peut-être parfois remplacer ces idéaux qu'on brandit comme des bannières.

On parle beaucoup de nos caricaturistes depuis le tragique événement de cet automne. Encore faudrait-il peut-être tâcher de définir à qui elles s'adressent.

La réforme du lycée devrait permettre à chacun d'étudier la matière qu'il aime. Encore faut-il qu'on sache quoi aimer à quinze ans, surtout quand on est un peu perdu.

Pourquoi cette oeuvre a-t-elle été écrite en vers plutôt qu'en prose?