Histoire, Ecole et Cie

Si, à l'école, la violence est un interdit majeur, on peut se demander de quel poids il peut bien peser aux yeux d’écoliers et de collégiens confrontés au spectacle de la violence débridée d’un « boxeur » en gilet jaune, justicier auto-proclamé, héros momentané d’un épisode pourtant guère à l’honneur de son acteur et de ses admirateurs.

Depuis maintenant deux mois, l’actualité gilets jaunes a fait l’objet sur Mediapart de pratiques journalistiques et de choix éditoriaux dans lesquels le lecteur ne reconnaît pas le journal auquel il s’est abonné.

Dans un contexte politique confus où les difficultés sociales un temps mises en avant par les gilets jaunes laissent le premier rang aux doctrines les plus glauques défendues par quelques gros bras, la (re)lecture de Zeev Sternhell vient à point nommé rappeler que la collusion d’une certaine gauche avec une certaine droite n’est pas, en France, une chose nouvelle.

Le caractère obligatoire du SNU n’est « certainement pas un sujet de court terme » : avec cette apparente reculade, Blanquer ne fait que reconnaître les difficultés concrètes d’application du projet sans toutefois en remettre en cause le principe.

Près de 7 enseignants sur 10 favorables à la mise en place d’un service national obligatoire pour les élèves. Une enquête qui confirme que les enseignants partagent les mêmes représentations que l'ensemble des Français, attachés de façon irrationnelle au principe de la conscription et aux vieux fantasmes d’une éducation civique moralisatrice et coercitive.

Depuis quelques semaines, chercheurs et commentateurs se rejoignent pour donner des gilets jaunes l’image flatteuse d’un petit peuple révolté, humilié, dans la misère, en lutte pour un ordre social et politique plus juste. Une image partielle et partiale de la réalité, sujette à caution, bousculée par un certain nombre d'éléments consciemment ou non laissés dans l’ombre.

Dans le contexte actuel, avec un système éducatif où la transmission aux élèves de tout âge des « valeurs de la république » occupe une place centrale, obsessionnelle, la distance entre les principes affichés et la réalité vécue est impressionnante.

Un fâcheux oubli ou autre chose ? Dans leur dernier communiqué, trois organisations lycéennes appellent à une mobilisation contre le gouvernement et à un soutien aux gilets jaunes. Curieusement, ce communiqué ne mentionne pas la question du SNU (service national universel) qui, pourtant, apparaissait clairement dans les dernières manifestations. De quoi ce revirement est-il le signe ?

Depuis plusieurs semaines, le traitement par Mediapart de l’actualité gilets jaunes laisse sans doute une bonne partie de ses lecteurs, de ses abonnés, sidérés.