Laurence De Cock
Professeure d'histoire-géographie
Paris
Sa biographie
Professeure agrégée en lycée à Paris, Docteure en Sciences de l'éducation. Mes recherches ont d'abord porté sur l'enseignement de l'histoire et l'articulation entre l'universalisme républicain et la diversité culturelle. Aujourd'hui je travaille sur les pédagogies alternatives (au passé et au présent),…
principalement sur Célestin Freinet.
Ma thèse est consacrée à l'enseignement de l'histoire coloniale.
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Articles d'éditions
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Édition Blois édition critique
Pour un véritable débat
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Édition Aggiornamento histoire-géo
L'école est-elle une fabrique de djihadistes?
Si vous avez sursauté à la lecture de ce titre, c’est que votre cerveau réagit encore sainement aux messages à haute teneur islamophobe ainsi qu’à la bêtise. C’est pourtant à titre d’expert, et pour répondre à cette question si perverse et dangereuse qu’Europe 1 a cru bon d’inviter l’auteur de livres historiques à succès Dimitri Casali, comme il s’en enorgueillit sur sa page Facebook. -
Édition Aggiornamento histoire-géo
Allons à Blois… pour nous y rebeller?
Rédacteurs : Laurence De Cock, Jérôme Lamy, Fanny Layani, Oliver Le Trocquer, Véronique Servat. Enseignant-e-s et chercheur/se/s.Le 1er aout dernier paraissait dans Libération un appel au boycott des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois (RDVH) initié par Geoffroy de Lagasnerie, philosophe, et Edouard Louis, écrivain, tous deux invités à participer à cette manifestation annuelle des historiens -
Édition Aggiornamento histoire-géo
Le crétin, sa fabrique et ses racines
De nombreux articles ces dernières semaines ont pointé la responsabilité de l’Ecole dans les récents succès électoraux du Front National. On y évoque la panne de l’ascenseur social, les défaillances du système qui nourrirait les désoeuvrements de jeunes privés d’horizon d’attente ; ou encore l’impuissance des programmes et des enseignants à lutter contre le racisme et l’antisémitisme. -
Édition Aggiornamento histoire-géo
Rétablissement de l’Histoire-géographie en terminale S: chronique d’un gâchis annoncé
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Édition Aggiornamento histoire-géo
Le DNB, plaisanterie ou imposture ?
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Édition Aggiornamento histoire-géo
Enseigner l’histoire du genre et des sexualités : réflexions et propositions
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Édition Aggiornamento histoire-géo
Réforme Peillon : des enseignants piégés dans un dangereux chantier
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Édition Aggiornamento histoire-géo
Enseigner au lycée professionnel est aussi un métier qui s'apprend !
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Édition Aggiornamento histoire-géo
Pour une véritable refondation des programmes scolaires : création du collectif CORPUS
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