Laurence De Cock
Professeure d'histoire-géographie
Paris
Sa biographie
Professeure agrégée en lycée à Paris, Docteure en Sciences de l'éducation. Mes recherches ont d'abord porté sur l'enseignement de l'histoire et l'articulation entre l'universalisme républicain et la diversité culturelle. Aujourd'hui je travaille sur les pédagogies alternatives (au passé et au présent),…
principalement sur Célestin Freinet.
Ma thèse est consacrée à l'enseignement de l'histoire coloniale.
Son blog
302 abonnés
Conseils de classe
Ses éditions
- suivie par 201 abonnés Aggiornamento histoire-géo
1 / 7
- 21 billets
- 7 éditions
- 143 articles d'éditions
- 0 portfolio
- 0 lien
- 0 événement
- 7 favoris
- 86 contacts
Articles d'éditions
-
Édition Aggiornamento histoire-géo
Non à une commission d'enquête sur la «perte de repères républicains» de nos élèves
Les collègues du lycée Paul-Eluard de Saint-Denis (Seine-Saint-Denis) lancent un appel que nous soutenons : « Nous appelons tous les établissements scolaires qui seraient invités à participer à ce simulacre de dialogue à le refuser également ». -
Édition Aggiornamento histoire-géo
Adresse à certains intellectuels, journalistes, romanciers et à toutes celles et tous ceux qui croient connaître les jeunes des quartiers populaires
-
Édition Aggiornamento histoire-géo
L'école, Charlie et les autres: entrer dans la boîte noire des classes
Les témoignages d’enseignants d’histoire-géographie réunis ci-dessous veulent signifier et donner à lire au plus près du réel – et donc imparfaitement – ce qui a pu s’élaborer, se partager au sein de certaines classes. Il ne faut point y voir des modèles mais simplement, à titre indicatif, des retours d’expérience qui valent par leur singularité. -
Édition Aggiornamento histoire-géo
La pédagogie de l’urgence ne libère que de l’écume
-
Édition Aggiornamento histoire-géo
Quand l'éducation prioritaire passe sous CAPE d'invisibilité
-
Édition Aggiornamento histoire-géo
L'école saisie par le management antiterroriste
Mediapart a révélé la mise en circulation, dans l'académie de Poitiers d'un document adressé aux chefs d'établissements et destiné à sensibiliser les cadres à d'éventuelles radicalisations religieuses chez les élèves. Le document ne laisse planer aucun doute, dans le contexte de surexposition médiatique des jeunes Français dits « Djihadistes », sur la cible exclusive de ce document : les élèves déjà/supposés/potentiellement musulmans. -
Édition Aggiornamento histoire-géo
Un statut pour les chercheurs/euses dans le secondaire ? oui mais...
-
Édition Blois édition critique
11 octobre, bourse du travail à Blois, un Compte-rendu
-
Édition Blois édition critique
Blois : nous sommes las de ceux qui "nous" pensent
-
Édition Blois édition critique
Face à la pensée réactionnaire
- Page précédente
- 1
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- 15
- Page suivante