C'est encore venu sur le devant de la scène médiatique lors de la proclamation des résultats définitifs, par établissement, des taux de réussites au(x) baccalauréat(s). Et cela alors même qu'ils ont été plus que jamais très élevés.
Le revenant Valls vient de s'en prendre à ceux du LRM qui « traitent d'hystériques ceux qui défendent la République et se battent contre les complices d'une idéologie mortifère », mais n'a rien trouvé à redire à la proposition de loi du numéro 2 de LR indiquant que « la France est une République laïque de tradition judéo-chrétienne ».
Blanquer vient de confier à Jean-Pierre Obin une mission destinée à unifier et améliorer la formation à la laïcité des enseignants et chefs d'établissements. En restera-t-on à une énième mouture de l'enseignement du «fait religieux» ou bien ira-t-on au cœur du sujet à savoir l'enseignement du «fait laïque» ?
« Jean Zay reviens vite, ils sont devenus fous ! » . C'est le titre d'une tribune publiée par le ''collectif Jean Zay'' samedi dernier dans « Libération », en vue d'appeler la gauche à bâtir une alternative pour l'école de la République
C'est le titre d'un ouvrage du sociologue Gabriel Langouët écrit à la fin du premier confinement et qui vaut d'être parcouru au seuil du confinement à venir. Il esr centré sur la question des inégalités (une constante chez lui) dans un cadre non seulement français mais résolument planétaire.
C'est le titre d'un court ouvrage qui vient après celui de Pascal Bouchard intitulé « JM Blanquer : l'Attila des écoles ». Comme lui, ce n'est pas un pamphlet, dans la mesure où il est fondé sur des données clairement référencées, même s'il est très incisif.
A peine arrivé au ministère de l'Education nationale, Blanquer avait invoqué « l'esprit Montessori ». Les nouvelles instructions qui viennent de paraître sous sa houlette pour la maternelle sont aux antipodes. La girouette Blanquer vire dans le sens du vent de la régression historique.
Son changement de pied – assez fréquent de sa part – pourrait susciter l'hilarité s'il ne concernait pas cette fois-ci une problématique qui s'avère grave en ce moment : celle de la liberté.
VGE a revendiqué à plusieurs reprises la création d'un « collège unique », dont on peut se demander d'ailleurs s'il a vraiment existé. Le « collège unique » giscardien l’emportera-t-il un jour sur la « réforme Haby » dans la mémoire collective, dans l’Histoire ?
Faiza Zerouala annonce que « Blanquer teste un manuel de lecture officiel » et interroge à juste titre: « Vers une caporalisation des enseignants ? ». Une mise en perspective s'impose pour mieux saisir jusqu'où irait historiquement cette régression de type autoritariste.