Histoire et politiques scolaires

Le capitaine de frégate (dans la réserve) Jean-Michel Blanquer manipule le terme historique à tout va, et à propos de la «revalorisation» plus que jamais. Comme l'a remarqué l'un des fameux «Tontons flingueurs», c'est curieux, chez les marins, ce besoin de faire des phrases.

Dix milliards pour la «revalorisation», c'est 0,4% du PIB. Mais de 1990 à 1993, la part de la dépense intérieure d'éducation dans le PIB est passée de 6,6% à 7,6%, puis est restée à cette hauteur jusqu'en 1997. On est loin de ce compte, du compte.

Le ministre de l'Éducation nationale actuel s'est prononcé dernièrement à plusieurs reprises pour une «redéfinition du travail des enseignants». Il a déjà pris des mesures pour qu'ils travaillent plus. Et il tente de saisir l'occasion de la revalorisation envisagée pour «avancer». Vers quoi exactement?

Pour être à la hauteur des circonstances, et pour assurer effectivement en particulier une priorité proclamée au primaire, il serait bon de prendre pour exemple (en l'adaptant) ce qui a été mis en place en 1988, sans primes ou contreparties obligées.

Dans l'euphorie qui a suivi la parution de son portrait dans Le Monde du 11 décembre: «Blanquer, le début d'une ambition: faux techno, vrai politique», le ministre saisit la question de la revalorisation des enseignants dans le cadre de nouvelles modalités de retraite comme une occasion historique de «refonder le métier enseignant».

S'il continue de distiller ses petites phrases destinées à rassurer une certaine opinion mais susceptibles d'être très mal prises par les principaux intéressés qui savent ce qu'il en est vraiment, la plupart des enseignants (déjà passés de la méfiance à la défiance) en arriveront à l'exaspération, comme pour Claude Allègre.

Les taux de grévistes dans l'Education nationale pourraient être inédits si l'on en juge par les annonces des principaux syndicats d'enseignants, voire même par celles du ministre Jean-Michel Banquer lui -même, un ton au-dessous. A voir, en se souvenant.

Il faudrait pour cela de mauvais résultats en lecture, ou bien que les inégalités de résultats selon les origines sociales viennent enfin au centre de l'attention et choquent effectivement.

Dans le cadre de la confusion entretenue par certains à propos de la laïcité (visant essentiellement les musulmans) cela devait arriver comme un boomerang: une religieuse a été sommée d'enlever son voile pour être acceptée dans un appartement aux Résidences Autonomies à Vesoul