Ses billets de blog

• Des capacités de réflexion distinctes sous-tendent autisme et déficit d'attention

  12 oct. 2018 Par Jean Vinçot
  Tony Charman
  Suivant des études de l'équipe du Pr Charman, les adolescents autistes auraient surtout des difficultés dans la théorie de l'esprit, alors que ceux avec TDAH seraient caractérisés par un déficit dans les fonctions exécutives. Tony Charman suggère d'en tenir compte dans les thérapies proposées.

• Autisme : Interventions précoces, explications

  10 oct. 2018 Par Jean Vinçot
  © Laurène Boglio - Spectrum News
  Une revue des principales interventions précoces dans l'autisme, du temps nécessaire, des preuves existantes, du début du traitement, de l'évolution de ces programmes, des recherches en cours.

• «Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer» - 3ème partie - Discussion

  2 oct. 2018 Par Jean Vinçot
  Figure 6. Dessin de Wade.
  Fin de l'article.

• «Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer» - 2ème partie - Résultats

  2 oct. 2018 Par Jean Vinçot
  Figure 5 - Dessin de Thomas
  «Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer»: une étude qualitative explore les expériences éducatives dominantes des jeunes autistes. 2ème partie : le point de vue de 12 adolescents autistes (entre 11 et 17 ans) sur leur vécu de l'école ordinaire en Irlande du Nord.

• «Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer»: optique de scolaires autistes

  1 oct. 2018 Par Jean Vinçot
  Méthode utilisée dans l'étude © Craig Goodall
  «Je me sentais enfermé et je ne pouvais pas respirer»: une étude qualitative explore les expériences éducatives dominantes des jeunes autistesCette étude a interrogé 12 adolescents autistes sur leur vécu de l'école ordinaire.