le paradoxe démopédique

Tribune parue dans l'humanité ( 5 février 2018) à propos du rapport Mathiot, mais qui reste globalement d'actualité au vue de la réforme du bac mise en place par Jean Michel Blanquer

Ce texte est le deuxième volet de notre étude consacrée aux thèses de François Dubet sur la démocratisation scolaire. Il revient sur le bilan assez sombre que le sociologue dresse de cette dernière. Il sera suivi d'un troisième texte plus critique sur les liens entre les thèses de François Dubet et les réformes éducatives de Jean Michel Blanquer

Cette tribune est la première partie d’une série de 3 articles consacrés aux relations entre les analyses sociologiques sur l’école de François Dubet et les réformes éducatives de l’actuel gouvernement. Cette tribune introductive est une réponse à l'article de François Dubet paru dans AOC intitulé "la réforme libérale du conservateur Blanquer". https://aoc.media/analyse/2018/02/19/bac-reforme-libe

Une analyse des réformes du bac et de la sélection à la fac qui montre en quoi ces réformes sont conformes à l'idéologie néo-libérale. Je reprends ici des analyses déjà développées dans le cadre des articles sur la Médefisation des esprits (voir sur le blog jymas médiapart)

La commission Mathiot a été chargée par le ministre de l'éducation Jean-Michel Blanquer de rédiger un rapport sur la réforme du bac et du lycée. Elle devrait rendre son rapport au ministre à la fin du mois mais les grands axes de ce projet sont déjà connus.

Puisque la question du salaire au mérite pour les enseignants a de nouveau été évoquée par le Figaro (suite au rapport de la cour des comptes), nous re-publions une tribune écrite en réaction au rapport Thélot en 2005. Même si les références citées dans l'article datent un peu ... l'argumentation nous semble toujours d''actualité.

à propos des débats sur le système d'affectation APB, sur la réforme du bac et la sélection à la fac

Si l'importance de l'oeuvre de Rawls est reconnue, sa lecture peut s'avérer parfois difficile. Cet article tente d'en présenter les principaux enjeux. article paru dans la revue IDEES (réseau Canopé) n° 187 03/2017

Nous profitons de la nomination du nouveau ministre de l’éducation Jean-Michel Blanquer pour finaliser et réactiver certaines analyses personnelles déjà anciennes sur la notion de « management pédagogique».

L'Académie des Sciences Politiques et Morales vient de rendre ses préconisations pour réformer les SES (le 22/3/2017) , nous vous en proposons ici quelques extraits édifiants, rappelons que cet enseignement concerne des lycéens de 15 à 18 ans qui n'ont que quelques heures de SES par semaine (avec aussi de la sociologie ce dont le rapport ne parle pas !) . Bonne lecture...