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Le blog de Paul DEVIN

Syndicaliste FSU, inspecteur de l'Education nationale, ancien secrétaire général du SNPI-FSU, président de l'Institut de Recherches de la FSU
Paris - France
  • Faut-il épurer la fonction publique enseignante ?

    Par | 66 commentaires | 93 recommandés
    À en croire le ministre de l’Éducation nationale, il y a d’un côté ceux qui respectent les valeurs de la république et de l’autre côté ceux « qui ont des problèmes avec... » On savait que les conceptions du ministre étaient des plus autoritaristes mais une étape nouvelle est franchie qui semble en appeler, cette fois-ci, à une épuration de la fonction publique.
  • Le courage du ministre face à la peur des enseignants ?

    Par | 30 commentaires | 65 recommandés
    Dans la présentation de l’ouvrage « École ouverte » que Jean-Michel Blanquer publie à cette rentrée scolaire, il explique que l’épidémie de Covid a constitué une période historique où « s’est joué le choix entre une École vue comme notre institution fondamentale ou comme la variable d’ajustement de nos peurs ».
  • Colos apprenantes: au mépris des ambitions de l’éducation populaire

    Par | 4 recommandés
    En axant sa politique sur les vacances apprenantes, le ministère réduit les ambitions culturelles et sociales de l’éducation populaire à des devoirs de vacances pour mieux préparer la rentrée scolaire
  • Laïcité : l’outrance blesse mais n’éduque pas

    Par | 7 commentaires | 12 recommandés
    L’outrance de certains propos tenus aujourd’hui sur la laïcité à l’école est loin d'en servir le principe. Le choix de l'éducation doit rester celui des perspectives émancipatrices de la culture commune et du jugement construit par la raison. Il ne peut se confondre avec une prescription morale ou une instrumentalisation idéologique.
  • Les enseignants français sont mal payés : une réalité chiffrée et incontestable !

    Par | 6 commentaires | 13 recommandés
    Alors qu'une publication de l'INSEE vient à nouveau affirmer la faible rémunération des enseignantes et enseignants, d'aucuns cherchent à mettre en doute cette réalité avec des arguments qui se révèlent être des poncifs résistants mais faux...
  • La grève enseignante, productrice d’inégalités scolaires !

    Par | 6 recommandés
    Pour Stanislas Dehaene, la grève enseignante constitue un facteur d'inégalité scolaire. La rigueur du Conseil scientifique de l'Education nationale semble se teinter fortement de volontés politiques et de considérations idéologiques...
  • Le Grenelle enseignant et l’esprit d’équipe?

    Par | 7 commentaires | 19 recommandés
    Les conclusions du Grenelle affirment la nécessité de mettre fin à l’individualisme, vantent les valeurs du « collectif de travail » et affirment l’importance de la coopération… Au sein d’une politique ayant amené une rupture croissante entre le ministre et les enseignants dont bien des sondages ont témoigné, quelle est la réalité de cette aspiration au collectif ?
  • Nouveaux programmes pour l'école maternelle: le primat de l'exercice scolaire

    Par | 1 commentaire | 10 recommandés
    Le projet de programmes de l’école maternelle vient d’être rendu public. A première lecture, on pourrait avoir l’impression que les finalités essentielles restent inchangées... en réalité, les évolutions sont loin d’être anodines.
  • Du flou comme stratégie de transformation de la fonction publique…

    Par | 3 commentaires | 6 recommandés
    Depuis le début de la crise sanitaire, ordres et contre-ordres désorientent le fonctionnement de l’école, dans une période de complexité qui appellerait au contraire une clarté exemplaire. Une incapacité à gérer rationnellement la crise épidémique ou une stratégie délibérée destinée à contribuer à la transformation profonde de la fonction publique ?
  • Une rhétorique de la justification en lieu et place de l’action…

    Par | 3 recommandés
    Quand l’institution scolaire prendra-t-elle conscience des dégâts que produisent les écarts croissants entre ses discours et les réalités quotidiennes du travail de ses acteurs ?