Histoire et politiques scolaires

Comme tout peut recommencer, mais de façon amnésique, je réitère le billet que j'avais mis le 10 septembre 2018, mais en demandant ce que Blanquer a pu faire effectivement depuis pour que Macron présente la fin des «Elco» (enseignements de langue et de culture d’origine) comme une mesure nouvelle d'avenir...

Le Grand Oral annoncé à grand fracas en son temps lors de la présentation du nouveau baccalauréat n'ayant pas trouvé une mise en place ad hoc de sa préparation effective est revu à la baisse. Mais pour détourner les regards, le ministre met en avant une mise en scène posturale bouleversifiante : debout et/ou assis?

Emmanuel Macron a eu raison de rappeler que la République doit assurer le droit au blasphème. Historiquement, cela s'est accompagné des ''devoirs envers Dieu''. Serait-ce cela qu'il a pointé en déclarant : "l'ordre républicain n'est pas l'ordre moral''?

C'est ce qu'a déclaré l'historienne Mona Ozouf sur Arte mercredi dernier. Mais on peut se demander si cette assertion relève plus d'une profession de foi très nette que d'une réalité historique factuelle.

Le «bon diable» Blanquer dénonce le «faux dieu» Bourdieu et les sociologues qui enfonceraient les élèves d'origines populaires en les persuadant qu'ils ne peuvent réussir. Ce ne seraient pas des dispositions et dispositifs sociaux qui seraient à l'oeuvre mais la «délectation morose impérialiste dans laquelle se sont enfermés nombre de sociologue».

«La formule hybride des E3C est contraire à l'esprit de la simplification de la réforme du bac» vient de déclarer le comité de suivi de la réforme. Bien vu, mais bien tard. Et il va proposer des «ajustements» pour accomplir «l'esprit de la réforme» ou pour permettre à Blanquer de tergiverser encore?

En ces temps dramatiques et de dramatisation, un hommage à Georges Snyders , un homme d'espoir malgré tout, un exemple prônant la «joie à l'école» et la «joie par l'école». Un vrai défi actuel (au point qu'il peut être pris pour une provocation) loin des négations et dénégations

Pour ce qui concerne les évolutions des taux de grévistes contre la réforme des retraites, c'est ce qu'il se passe. Ce fut accompagné au printemps 2003 de l'apparition de formes de luttes plus diversifiées qui ont eu alors une importance non négligeable.

Le capitaine de frégate (dans la réserve) Jean-Michel Blanquer manipule le terme historique à tout va. Comme l'a remarqué l'un des fameux «Tontons flingueurs», c'est curieux, chez les marins, ce besoin de faire des phrases. Et il installe un comité d'histoire de l'Education nationale.

Dix milliards pour la «revalorisation», c'est 0,4% du PIB. Mais de 1990 à 1993, la part de la dépense intérieure d'éducation dans le PIB est passée de 6,6% à 7,6%, puis est restée à cette hauteur jusqu'en 1997. On est loin de ce compte, du compte.