Jean-Pierre VERAN
Inspecteur d'académie (h), formateur, expert associé France Education International (CIEP)
Sa biographie
- ancien élève de l'ENS Saint Cloud
- enseignement des lettres- directeur de collection (CNDP)- responsable pédagogique d'université d'été- formateur dans les domaines de la documentation, de la vie scolaire et de l'encadrement éducatif
- membre de comités de rédaction de la Revue internationale d'éducation…
de Sèvres, France Education International (CIEP)
- expert de coopération éducative auprès de France Education International (CIEP)
- co-auteur et contributeur d'ouvrages traitant de ces domaines :
* Le CPE, de la vie scolaire à la politique éducative, Berger-Levrault , 2009 ; édition nouvelle en 2012 et 2016 ;
* Les personnels de direction (livre bleu), SCEREN, 2010
* De l'emploi du temps aux emplois des temps, vers une approche globale du temps scolaire, Berger-Levrault, 2011;
* Les professeurs documentalistes (livre bleu), SCEREN, 2011
* Le guide TICE pour le professeur-documentaliste, enjeux numériques, SCEREN, 2012 ;
* Conseils et commissions dans les établissements publics locaux d'enseignement, Berger-Levrault, 2018
- Spécialités :
*documentation, politique documentaire, éducation aux médias et à l'information
* gouvernance des organisations éducatives-
* politique éducative, vie scolaire.
Son blog
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Le blog de Jean-Pierre VERAN
Ses éditions
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Ses billets de blog
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Lettre aux professeurs : des oubliés dans la gouvernance épistolaire ?
Quand, à propos de la réforme des retraites, le ministre adresse une « lettre aux professeurs », pense-t-il aux 230 000 « non-enseignants », qui sont tout autant que leurs collègues professeurs concernés par cette réforme ? -
PISA 2018 : l’ordre et de la discipline, priorité pour l’école française ?
Si l’enquête PISA 2018 met en lumière la question de la discipline dans l’enseignement français, il n’est pas inutile d’observer en quels termes, il y a dix ans, la question avait été évoquée à l’assemblée nationale. -
Médecine de prévention à l’éducation nationale : état d’alerte dépassé ?
Le ministère l'a annoncé lors d’un CHSCT réuni, à la demande des syndicats, sur la souffrance au travail dans l’éducation nationale : « une campagne nationale de recrutement des médecins de prévention sera lancée d’ici la fin de l’année civile ». Un syndicat de l’éducation nationale porte plainte à ce sujet contre le ministre pour « inaction ». L’occasion de s’informer sur cette question. -
Confiance en l’avenir : « doutez, jeunesse » ?
Le dernier baromètre 2019 de la jeunesse traduit une montée des inquiétudes et du manque de confiance en l’avenir chez les 18-30 ans habitant en France. C’est un avertissement qui ne devrait échapper à personne. -
La sanction en éducation : contraindre pour libérer ?
S’interroger sur la sanction en éducation, comme le fait la Revue internationale d’éducation de Sèvres dans sa dernière livraison, c’est mettre en lumière une question de fond : comment dépasser l’opposition entre la règle qui contraint pour permettre l’éducation, et le rôle émancipateur de l’école ?
Ses articles d'édition
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Édition Pour une laïcité ouverte
A l’école, la laïcité entre l’éthique et la loi
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Édition Pour une laïcité ouverte
Laïcité et études de genre : même combat !
L’actuel projet de loi de refondation de l’école de la République porté par Vincent Peillon est très ambitieux quant aux valeurs que l’école doit faire partager aux élèves. L’article 3 est on en peut plus clair. -
Édition Pour une laïcité ouverte
Laïcité : en ton nom, un combat douteux ?
Libération a publié un rebond du sociologue Marwan Mohammed[1], qui adresse une lettre à une collégienne le jour où le conseil de discipline de son établissement est réuni pour examiner sa situation et risque de prononcer son exclusion. Comme le rappelle le ministre, "c'est toujours un échec d'en arriver à exclure une jeune fille".